主管述职课件神墨口才2013年第三届全国十佳盟校评选.ppt

（二）幼儿园：展示类 怎样把孩子的成绩展示出去 1．课堂孩子照片的传递（QQ、微信等平台上传让家长及时了解孩子动态）； 2．期中公开课，集中展示孩子在课堂上的表现，直观发现孩子的变化； 3．找陌生人表演环节锻炼孩子胆量； 4．利用节日、晚会、园中活动给孩子提供表演展示的机会，编排口才节目。 （二）幼儿园：活动类 幼儿园晚会节目经验分享 1．口才节目展示： 儿歌（自信歌/勇敢歌/幸福歌等）+祝福成语；快板；绕口令串烧； 2．从口才班选全园节目主持人； 3．表演有趣的儿童剧，带动观众情绪，丰富孩子在不同的表演形式； 4．相声，有趣又出彩，多方面考验孩子的舞台表演能力，让家长眼前为之一亮； 5．现场让孩子找寻家长教授口部操，整合活动气氛，然后进行上台比赛，让家长从参与中更能感受到孩子的勇敢及进步。 六、家长教学交流 （一）家庭训练营：调动家长辅助学习 如何利用家庭训练营环节调动家长辅导孩子学习的经验分享 1．对孩子设立完成作业的奖励，告诉他们提醒家长做作业。 2．电话沟通告知家长有作业及完成它的重要性。 3．沟通到位，告诉家长应配合我们老师在家辅导孩子干什么、对孩子有怎样的帮助。 （二）铁杆家长：让家长为我们做家长工作 如何树立铁杆家长帮助我们做好家长工作的经验分享 1．首先关注孩子，多沟通孩子情况，得到家长认可。 2．经常有交流，电话、短信等等，拉近距离。 3．聊天内容可慢慢从孩子情况转入其他轻松话题。 4. 掌握好度，方式方法，保持良好的关系。 （三）幼儿园家长：见不到面的沟通 如何与幼儿园家长进行交流的经验分享 1．电话。 2．短信。 3．书上留言。 4．多沟通孩子上课情况及出现的变化。引起家长重视。 5．多和带班老师沟通，了解孩子家庭等各方面情况，特殊对待。 * 神墨三分钟少儿口才 2013年第三届全国十佳盟校评选 参选盟校：新疆昌吉 汇报人：刘婷 联系方式神墨口才2013年第三届全国十佳盟校述职提纲 一、课程开展概述 二、团队建设管理 三、招生经验分享 四、教学经验分享 五、学员成绩展示 六、家长教学交流 七、课程发展疑难 八、课程发展建议 九、课程发展规划 十、课程经验总结 一、课程开展概述 课程开展时间：2011年9月 盟校：新疆昌吉 329人 2013年秋季班人数 43人 一学期 2013年全年学员同比2012年增长：144% 27人 2013年暑假班人数 李雯洁 244 人 2013年春季班人数 16人 一学期 李晓佳 2012年全年学员总数： 246人 2013年全年学员总数： 600人 60人 半年 折雯雯 已合作幼儿园：9 家；总人数：244 人 51人 一年 龚欣雨 100人 两年 刘婷 23人 周末班B级学员 33人 三年 秦芙蓉 62人 周末班A级学员 26人 五年 张雪梅 周末班，总人数：85 人 现带班人数 授课时长 教师姓名 2013年秋季班学员总数： 329 人 2013年秋季，共 7 位教师 课程学员分析 教师团队介绍 联系方式课程负责人：刘婷 二、团队建设和管理 盟校校长：张雪梅 课程主管：刘婷 市场组组长：秦芙蓉 活动组组长：折雯雯 教学组组长：龚欣雨 授课教师：张雪梅、秦芙蓉、刘婷、龚欣雨、折雯雯、李晓佳、李雯洁 盟校口才课程组织结构图 口才课程团队建设和管理：校长 校长人对课程的支持度反馈 90% 能够帮助课程主管制定课程发展规划 90% 信任课程主管并充分授权 85% 保证课程物质资料及时到位、充分储备 100% 支持课程的各项活动开展 100% 能够为课程主管提供各种学习、提升的机会，开通课程OA；外出参会等 支持度 事项 100% 充分相信并支持课程发展，能够把课程定位为学校的主打课程之一 课程对校长的意见和建议： 口才各级别资料储备充足、加大对口才相关资料的订阅。 口才课程团队建设和管理：主管 口才课程主管的工作分析 5% 老师留意ＢＢＳ更新信息、老师外出学习分享 总部对接 5% 对已开园继续做好工作，提升园方及家长的认可度，提高报名学员数量； 继续努力做未开园及有意向合作园的准备工作。 市场管理 10% 按要求正确完成教学，及时交流课程出现的问题 教学授课 35% 每周一次，总结班里情况，有问题及时解决；提前准备下周教学工作 组织教研 15% 家长的