平行四边形判定讲义模板.docVIP

龙文教育学科教师辅导讲义 课 题 教学目标 1．掌握平行四边形的判定定理及应用． 2．会综合运用平行四边形的判定定理和性质定理来解决问题． 3．培养用类比、逆向联想及运动的思维方法来研究问题． 重点、难点 重点是复习平行四边形的主要性质定理及应用； 难点是平行四边形的判定定理与性质定理的灵活应用． 考点及考试要求 教学内容 一、平行四边形的判定定理和性质 文字语言 图形语言 符号语言 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 ∵AB∥CD AD∥BC ∴四边形ABCD是平行四边形 组对边平行的四边形是平行四边形 ∵ABCD或ADBC ∴四边形ABCD是平行四边形 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 ∵AB=CDAD=BC ∴四边形ABCD是平行四边形 对角线互相平分的四边形是平行四边形 ∵OA=OCOB=OD ∴四边形ABCD是平行四边形 两组对角分别相等的四边形是平行四边形 ∵∠A=∠C∠B=∠D ∴四边形ABCD是平行四边形 两组对边分别平行两组对边分别相等对角线互相平分两组对角分别相等 例1：已知：如图ABCD的对角线AC、BD交于点O，E、F是AC上的 两点，并且AE=CF． 求证：四边形BFDE是平行四边形． 例2 已知：如图，A′B′∥BA，B′C′∥CB， C′A′∥AC． 求证：(1) ∠ABC＝∠B′，∠CAB＝∠A′，∠BCA＝∠C′； (2) △ABC的顶点分别是△B′C′A′各边的中点． 证明：(1)? ∵? A′B′∥BA，C′B′∥BC， ∴ ?四边形ABCB′是平行四边形． ∴　∠ABC＝∠B′(平行四边形的对角相等)． 同理∠CAB＝∠A′，∠BCA＝∠C′． (2) 由(1)证得四边形ABCB′是平行四边形．同理，四边形ABA′C是平行四边形． ∴ ?AB＝B′C， AB＝A′C(平行四边形的对边相等)． ∴ ?B′C＝A′C． 同理　 B′A＝C′A， A′B＝C′B． ∴　△ABC的顶点A、B、C分别是△B′C′A′的边B′C′、C′A′、A′B′的中点． 一.复习检测 1.平行四边形的两邻边分别为3、4，那么其对角线必（ ） A、大于1 B、大于1且小于7 C、小于7 D、小于7或大于1 2.下列说法中，不是一般平行四边形的特征的是（ ） A、对边平行且相等 B、对角线互相平分 C、是轴对称图形 D、对角相等 3.在ABCD中，两条对角线AC、BD相交于点O，与△ABO面积相等的三角形有（ ）个. A、1 B、2 C、3 D、4 4.在□ABCD中，对角线AC与BD相交于O，若AC=8，BD=6，则边AB的长的取值范围是（ ）． A．1AB7 B．2AB14 C．6AB8 D．3AB4 5.如图，在□ABCD中，已知AD＝8㎝， AB＝6㎝， DE平分∠ADC交BC边于点E，则BE等于（ ） A．2cm B．4cm C．6cm D．8cm ABCD中，对角线BD = 7cm，∠DBC =，BC = 5cm， 则□ABCD的面积为___________． 7.判断下列说法的正误，如果错误请画出反例图 ⑴一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形 ⑵有两组边相等的四边形是平行四边形 ⑶对角线相等的四边形是平行四边形 ⑷有两组邻角互补的四边形是平行四边形 ⑸有一组对角相等的四边形是平行四边形 ⑹有两组角相等的四边形是平行四边形 ⑺一条对角线平分另一条对角线的四边形是平行四边形 ⑻一组对边相等,一组对角相等的四边形是平行四边形 8.如图：由火柴棒拼出的一列图形，第n个图形由（n+1）个等边三角形拼成，通过观察，分析发现： ? ①第4个图形中平行四边形的个数为___?? __．????? ②第8个图形中平行四边形的个数为___?? __．??????? 9. 如图，在□ＡＢＣＤ中，Ｅ，Ｆ分别是ＡＢ，ＣＤ上的两点，且ＡＥ＝ＣＦ，ＡＦ，ＤＥ相交于点Ｍ，ＢＦ，ＣＥ相交于点Ｎ．求证：四边形ＥＭＦＮ是平行四边形．（要求不用三角形全等来证） 6.如图，在□ABCD中，E为AD的中点，CE、BA的延长线交于点F．若BC＝2CD， 求证：∠F＝∠BCF． 7.如图，某村有一口呈四边形的池塘，在它的四个角A、B、C、D处均种有一棵大核桃树，这村准备开挖池塘建养鱼池，想使池塘面积扩大一倍，又想保持核桃树不动，并要求扩建后的池塘成平行四边形形状，请问这村能否实现这一设想？若能，请你设计并画出图形；若不 8. 如图，E、F分别为口ABCD的边AD、BC的中点。求