张俊杰20170616共享课程四年级标点符号来开会张俊杰20170616共享课程四年级第1次课：标点符号大集合--班课讲义.pptxVIP

2017;;趣味引入;“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这是唐代诗人杜牧脍炙人口的名作。你想过没有？仅凭标点，就可以让它变化文体。且看： ;知识梳理;常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。考试中主要以选择题、给句子加标点、修改标点符号等题型出现，考查学生的基础知识掌握情况。;标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。;句号的用法 一、用于陈述句的末尾。陈述句占句子的大多数，用来判断、叙述、描写事实。 (1)我们中国人是有骨气的。(吴晗《谈骨气》) (2)国家推广全国通用的普通话。(《中华人民共和国宪法》) (3)森林越来越密。(小学语文《夜莺之歌》) 例(l)表示判断，(2)表示叙述，(3)表示描写。以上三句子都是主谓句。句号也可以用于非主谓句的陈述句。例如: (4)传来了狗的尖叫声。(契诃夫《变色龙》) (5)1946 年的中秋。(茹志鹃《百合花》) 例(4)是动词性非主谓句，(5)是名词性非主谓句。 注：陈述句通常不带语气词，靠语调表示陈述语气。需要语气词时用“的”“了”“呢”“啊”“么”“嘛”“啦”“罢了”等。例如: ;(6)所以思想性不是硬借来的，不是可以套用的，不是可以假装的，也不是忽然就有了的。(朱自清《论朗诵诗》) (7)喝着这样的好