S版语文小学四年级下册小狮子爱尔莎课件优秀教学课件.pptVIP

学习目标 　1.认识本课的生字，有感情地朗读课文，懂得“我”把小狮子放回大自然的原因。 2.了解爱尔莎的成长过程和生活习性，理解“我”和小狮子之间的深厚感情，增强同学们爱护动物、保护动物的思想感情。 犀牛的脾气很暴躁,不管是什么,甚至是火车头,它也敢撞. 小狮子爱尔莎出生才两三天，它的妈妈就死了。 五个月以后，它长大了，很强壮。 爱尔莎快两岁了。 爱尔莎和我一起生活了三年。 1.小狮子洗澡时和“我”开玩笑。 2.小狮子为保护“我”，敢与脾气暴躁的犀牛搏斗，赶走了犀牛。 3.小狮子换牙。 4.小狮子夜闯驴群，被“我”教训。 四人一组讨论： 我把爱尔莎送回大自然的原因是什么？ 总结回顾 同学们，学习了课文，你有什么体会？你认为自己应该做哪些事情？ 读准下列红色字的读音 粗糙（ ） 抚（ ）摸 暴躁（ ） 吮（ ）吸 剖（ ）开 恢（ ）复 耷（ ）拉 和睦（ ）相处 犀（ ）牛 垂（ ）头丧气 读课文,再根据下面的句子填空. 　　我又高兴又难过地接待了它,就像我嫁出去的女儿遇到不幸回到家里来一样． 　　我高兴是因为　　　　，难过是因为　　　　;句子把　　比作　　　　，表达了我对爱尔莎的深厚感情。 　　之后，它恋恋不舍地向森林走去，一次又一次回过头来看我，直到