学生被害预防.ppt

欢 迎 别斯兰人质事件 Who can save my child? 什么是恐怖？当恐怖成为残忍，成为杀戮，成为游戏的时候，我们会发现，人类的心已经死去。没有悲哀，只有愤怒。向上帝怒吼：生命为什么会如此脆弱？ 我，冷。 2001年6月，在巴基斯坦一个阿富汗难民营里，悲痛欲绝的亲人为死去的小男孩举行葬礼，画面上，孩子稚嫩安详的遗容和亲人们悲切沧桑的手令人心痛不已。? 被害性理论(本质与情景论) 被害性(Victimity)是指被害人在遭受侵害时的特征,正是这些特征，使某些人极易成为被害人。 被害性由本质特征与情景特征组成。 1。本质特征包括: 共同本质特征，即中小学生作为群体所有的年龄、生理、心理、知识等特性。 个体本质特征，即中小学生个体的差异性。 2。情景特征包括: 外部，即时间、空间、氛围等特征。 内部，即个体性格、行为方式的情景特征。 “原因难控，条件易控”。 原因：产生犯罪的原因千变万化，有生理、心理、经济、社会等多种因素。例如杀人案中婚恋纠纷、伤害案件中的矛盾与报复，都有着深层次的社会背景。 条件：控制与改变社会政治经济大背景是艰巨、漫长的系统工程。整体犯罪升降的规律不以人的意志为转移。而诱发犯罪的条件则相对单一。 例如：犯罪高发时间段，犯罪高聚集区，犯罪易发氛围，应对犯罪侵害技能技巧等。控制不了原因，但可以控制条件，这是“微观可防”理论的出发点之一。 “孵蛋原理” 一只鸡蛋变成小鸡，是由于鸡蛋是受精卵。不让母鸡受精有多种方法， 1。将公鸡母鸡分开， 2。为鸡采取避孕措失等，这都是在控制原因。 但鸡蛋孵化有一个条件，需要一定的温度与一定的孵化时间。切断必要的温度与时间，更容易中止鸡蛋变为小鸡的过程，这就是控制条件。 “加害方难控，被害方易控” 犯罪分子设计犯罪是一个隐蔽、复杂的过程，控制难度大。很难预测加害的时间、地点、与被害人。这都使得预防工作难度增大。 被害人的自我防范是可控的，对中小学生而言，提高防范观念，掌握正确反应方式，避免犯罪高发时间段与犯罪高聚集区。从我做起，自助自救就可以预防犯罪侵害，或将侵害降低到最低点。世界预防犯罪的大趋势：“从预防犯罪到预防被害”，正反映了上述理论。 第二讲。中西预防犯罪比 较 序：中国古代预防犯罪的辉煌成就 秦镜高悬 赏得秦王镜 判不惜千金 非关欲照胆 持是自明心 最早的安全门 中国百姓的人生观 荆轲刺秦王 铜 镜 What is it? Everything must be peaceful 一、西方的各国犯罪状况（99年） 二、欧美预防犯罪新战略 二、欧美预防犯罪新战略 1、欧美技术预防的反思 2、软技术预防： 软技术预防=观念预防+简单的技术预防+科学评估 红山文化-----“削” 3、三大预防方法 （1）犯罪行为预防Criminality Prevention。六大政策： 城市预防政策 Urban Policy 健康预防政策 Health Policy 家庭预防政策 Family Policy 教育预防政策 Education Policy 青年预防政策 Youth Policy 就业预防政策 Employment Policy (2)情景预防 Situation Prevention 增大犯罪代价 Measures which Increase the Effort of Offending 目标加固 Target Hardening 入口控制 Access Control 转移犯罪 Deflecting Offender 控制装置 Controlling Facilitators 电 椅 “即将到来的恐惧” 有人认为：“治乱世用重典”，严厉的刑罚就可以抑制犯罪。其理论基础是“即将到来的恐惧”。人们恐惧惩罚而不敢犯罪。严惩制在古代英国达到高峰，死刑多达300余种，连在皇家园林打猎兔子也要受极刑。但犯罪不仅不下降，反而迅速上升。当时英国执行绞刑时，必须组织2万人的围观，以达到杀一儆百的效果。但事与愿违，成千上万的小偷混在人群，单等绞刑执行的瞬间，将手伸进别人 的口袋。 近20年，我国进行了长期“严打”工