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在电大新学期开学典礼上的讲话各位同学:　　欢迎大家参加中央电大现代远程开放教育学习深造。　　开放教育是国家教育部立项、委托中央电大承办的成人学历培训项目，是国家实施现代远程教育工程的一个重要组成部分，是随着现代信息技术飞速发展而产生的一种新型的教育形式，是构建知识经济时代人们终身学习体系的主要手段，旨在探索新时期人才培养模式，即新的教育模式，管理模式及其运行机制，加快推进成人教育的改革和发展。　　中央广播电视大学承担这一研究项目，有它特定的优势：一是有25年办远程教育的基础和经验；二是有遍及全国的办学系统；三是有全国多所名牌普通高校协办；四是形成了较为完善的教学管理和质量监控体系。为保证项目的顺利实施，中央电大投入大量资金建设远程教育平台，省电大租用中央电大教学平台，用千兆专线输送教育资源信息，我们益阳电大近三年共投入300多万元用于远程教育的设施装备和资源建设，已基本具备了远程教育的必要条件，为学习对象提供全方位的学习支持服务。　　远程教育的核心理念是以学生和学习为中心，强调学生个别化自主学习，学校提供教学支持和学习支持服务。学习者只有将自己的学习需求内化为学习行为，按学校提出的要求坚持自主学习，才能真正学到知识，顺利完成学业。下面我就大家需要了解的一些问题作一些说明，并代表学校提几点学习要求。一、关于学制问题　　开放教育的标志之一是弹性学制，学习年限为2-8年，并实行完全的学分制。一般情况下，学生按教学计划两年内可修满学分，获取专、本科文凭；如果学员有特殊情况中断学习，可延长至八年，学分有效。二、关于学习问题　　开放教育的主要特征是以学生和学习为中心，学校提供学习支持服务，学生个别化自主学习：三种学习媒体：1、文字教材及其配套的辅导资料；2、音像教材；3、网上资源，包括文本资源和视频资源。三种学习途径：　　1、自学：文字、音像教材；网上文本资源浏览；收看中国教育电视台、中央电大、省电大、市电大教学平台（电大在线）的直播课。　　2、互学：建立课程学习小组，定期进行学习交流；参加网上BBS讨论。3、参加课程面授辅导。　　此外，学生可利用电话和电子邮箱与课程辅导教师保持经常性联系，进行学习咨询。三、关于考试问题　　电大课程结业考试一般在学期末进行，由中央电大（统设课程）省电大（省开课程）命题制卷，分校或教学站（点）组考，省电大组织评卷登分。目前考试以备卷为主，逐年增加开卷考试。课程结业考试均为中央电大和省电大统考，试卷属国家级机密，学员必须按规定的科目时间参考，并严格遵守考试纪律，及格科目计入学分，不及格科目需重新进行课程注册和报考，参加下学期期末考试。四、关于学费问题　　开放教育实行学分收费：本科71学分，理工外语类每学分110元，文经类每学分90元；专科76学分，理工外语类每学分90元，其他类每学分70元。考虑到我们地区经济状况和习惯，我校一直按本科6000元，专科3600元标准分两年收取，均低于省物价局核定的标准。按中央电大要求，学生必须按时交清学费，凡欠费学员一律不予课程注册，不准报考或考试成绩不录入，影响按时毕业的后果将由学生自负。五、关于毕业文凭问题　　开放教育属于国民教育系列的学历培训，学籍注册在中央电大，文凭由中央电大核定颁发，协办学校加盖校印，一律实行电子注册，不仅为国家学历证书，而且被称“国际学历绿卡”。本科毕业通过英语四级考试，由协办学校授予学士学位。　　为确保大家学有所获，按时完成学业，特提出如下学习要求：　　1、要更新观念，明确学习目的，端正学习态度。　　国家建设需要更多的有用之才，开放教育就是为更多更快培养人才探讨模式。从内容到形式上，与传统教育人才培养模式有着根本的区别，学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。学习者离开“主动”，就谈不上学习；依赖书本、课堂、教师，就不可能学习好。只有明确了学习是为了获取知识，增长才干，以利今后高效率地工作和高质量的生活，而不单纯是为了取得文凭，就会自觉地、主动地、有效地按开放教育的要求去从事各项学习活动，就能充分地享受学习的乐趣，获取丰厚的学习回报，如果不按学习要求认真学习，指望“一手交钱，一手交货”，必将无法按时完成学业，造成时间和金钱的浪费。2、必须努力创造学习条件。　　一是要创造网络学习的设备条件。远程开放教育是网络学习环境下的教学形式，收看直播课、浏览教学资源、参加BBS讨论、信息和成绩查询、收发电子邮件等学习活动都必须在网上进行，如果学生个人或单位无上网条件，就必须坚持到学校或其他地方上网。二是要掌握现代学习技术，首要的是计算机操作技术，熟悉中央电大、省电大、市电大教学平台（电大在线）的网址。学校对新生普遍安排了一到两次学习技术培训，希望每个学员都按要求参加，同时加强平时操作练习，向内行学习请教。3、必须加强学习的自主性。　　开放教育强调学生个别化