沁园春 长沙公开课优秀课件PPT.ppt

鹰击长空 鱼翔浅底 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ——张继《枫桥夜泊》 满地黄花堆积，憔悴损，如今又谁堪 摘？ ——李清照《声声慢》 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 —— 刘禹锡《秋词》 碧云天，黄叶地，北雁南飞，晓来谁染霜 林醉？总是离人泪。 ——《西厢记》 是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。 ——柳永《八声甘州》 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 ——李煜《相见欢》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 ——杜甫《登高》 毛泽东（1925） 初读感知，纠正字音 沁园春·长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 　　 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。 你能感受到这是一首什么风格的词吗？ 思考： 犹记《沁园春·雪》否？ 课文标题为什么是“长沙”？题目能不能改为《沁园春·瓮安》或者《沁园春·瓮安中学》？ 回顾词的文体知识 《沁园春 · 长沙》情感示意图 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万 山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅 寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰 同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾 记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 豪壮 忧思 欣喜 自信 豪迈 品读鉴赏，合作探究 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看枯藤老树，落木萧萧，秋江瑟瑟，舸舰迷津。孤猿哀啼，归鸟徘徊，一抹斜阳冷风急。怅寥廓，问万里秋风，家在何方？ 对比阅读，比较两幅湘江秋景图的主要异处。 意象情感 “意象”简释 意 创作者的思想感情 象 作品中的客观物象（人、物、事） 诗人的思想感情与客观物象融合形成意象 意境 画面感 诗人笔下的意象不应是客观的白描，而应是“灌注了生气的形象”(康德语) 一切景语皆情语 其它常见意象的一般内涵： 空山：淡泊、宁静 木叶：萧瑟、飘零 孤舟：漂泊、无依 落花：伤感 竹：高节 歧路：离别 月：思念 独立寒秋 湘江北去 橘子洲头 万山红遍 层林尽染 百舸争流 漫江碧透 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页