电路图6.ppt

* 《科学》第三册第四章电路探秘 授课人:侯小英 19世纪30年代，英国著名物理学家法拉第发明了世界上第一台发电机，从此，世界迈进了一个新的时代——电气时代 1.家里的电灯、工厂的机器用的电 是从哪里来的？ 思考 发电厂 思考：2、 手机、手电筒的电是从哪 里来的？ 电源：能提供电能的装置 电池 实验探究： 怎样使一只灯泡发光？ 二人一组 器材自选 电源:提供电能 开关:控制电路的通与断 用电器 (小灯泡 ):利用电能工作 导线:输送电能 电路：把电源、用电器、开关用导线连接 起来组成的电流路径。 电路中有电流,通常能供用电器正常工作。 接通的电路 通路（闭合电路） 电路中无电流 　断开的电路（断开指断开开关、导线松脱、电灯等烧坏……等） 开路 　电路会有极大的电流，可能把电源烧坏，这种情况是不允许的!!! 直接把导线接在电源两极， 短路 电路的三种状态 用一根导线把电源的正负极连接起来，看看有什么现象发生？用手背触摸导线，有什么感觉？ 灯泡不亮了 导线发烫 必须防止电源短路！ 电源 用电器 导线 观察手电筒的内部结构，说出手电筒电路各部分的名称？ 开关 你能画下来吗？ 猜一猜以下的电路元件符号表示什么实物？ 符号 实物 符号 实物 ① ② ③ ⑤ ⑥ ④ ⑦ 电池 电池组 开关 灯泡 导线交叉连接 导线交叉不连接 导线 + - 用元件符号代替实物表示电路的图就是电路图 根据实物图画出电路图 电路图 - + 注意： 1、完整反映电路的组成，不能遗漏某一电路元件。 2、按实物次序合理安排元件符号位置，不要放在拐角处。 3、横平、竖直的线段代表导线，拐弯处一般画成直角。 实物图 电 路 图 实 物 图 小结：通过一节课的探索，你学到了哪些知识？ 课外探究 1、根据现有的电路，再给你一个小灯 泡，你能让两个小灯泡都亮起来吗？ 你有几种连接方法？ 2、请画出你设计的电路图。 谢谢！ 实 物 图 电 路 图 实验探究： 怎样使一只灯泡发光？ 二人一组 器材自选 电路：把电源、用电器、开关用导线连接 起来组成的电流路径。 电源:提供电能 用电器 (小灯泡 ):利用电能工作 开关:控制电路的通与断 导线:输送电能 2.并联电路：把用电器并列地连接起来的电路。 ⑴分支点：并联用电器的连接点。 ⑵干路：从电源两极到两个分支点的那部分电路。 ⑶支路：两个分支点之间的电路。 A B *