高考历史·材料型选择题分类专项指导与训练(一).pptVIP

高考历史选择题分类指导（一） 随 堂 练 习 谢谢指导！ 新会李文达中学 吴岳阳2013.5.30 选择题分类： 一、材料型 二、识记型（史实再现） 三、因果型 四、组合型 五、逆向型 六、比较型 七、评价型 八、概念型 九、程度型（最佳型） 【题型特征】 以文字材料、图片、数据图表为载体而设计的选择题。有两种结构，一种是在题干中引入材料，创设情境；另一种是以不同材料作为备选项，第一种形式较多。 这种题对学生能力要求较高，首先要求学生具有阅读材料和分析材料的能力，最大限度地从材料中获取信息，其次要求学生善于通过材料提示历史本质，洞察历史发展规律。 例1 ：（2012年上海历史，22）“一切传统均不再神圣。无政府主义、自由主义、唯物主义、实验主义……以及最新的布尔什维克主义，均找到支持者。”上述情景出现于 A.戊戌变法时期 B.清末新政时期 C.辛亥革命时期 D.新文化运动时期 （一）文字材料型 解答文字材料型试题：一是要抓住材料中关键的核心词语，明确其不同词语所表达的真实信息；二是要注意对诸多材料的内容进行分层分点地逐一归纳概括，提炼出其所有的有效内容；领会材料的核心思想，把握材料的精神实质，做到“论”（结论）从“史”（材料）出，切忌凭空设想。 例1 ： 【答案】D 【解析】新文化运动较为彻底地动摇封建思想的统治地位，“一切传统均不再神圣”；同时宣传了西方的民主和科学，因此新文化运动时期西方的各种学说得到迅速传播，一部分知识分子接受了马克思主义，“布尔什维克主义找到支持者”。 （一）文字材料型 例2：（2012年广东文综历史，14）有人这样评论当时的政治制度：如果宰相制尚未废除，宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，君主就不会肆无忌惮。据此可知，他主张 A.限制君权 B.削弱相权 C.实行君主立宪制 D.废除三省六部制 例2 ： 【答案】A 【解析】本题考查材料分析理解能力。“如果宰相制尚未废除……君主就不会肆无忌惮”，很明显不是主张废除和削弱相权，而是反对当时君主专制，排除B、D两项；C项实行君主立宪制太绝对化，也应排除。故选A项。 阅读材料，抓关健字词 联系教材及所学知识，进行知识迁移 注意材料对所反映史实的态度，准确判断。 地图型图片题是全面考查历史地理知识的最佳题型，是近年采用较常也较多的一种图型，它主要包括战争形势图、布局图、疆域图、分布图、交通路线图、经济分布图等。解答此型图片题，主要方法是通过对图中自然地理名称、政治地理名称及变化、经济和政治地理区域范围及变化等所反映的信息来判定该图所反映的历史事物、特征或形成原因。判变化是解答历史地图题最基本的方法和途径。一般判断其变化，主要从历史事物的名称、历史事物的区域范围和新旧历史事物的对比等方面进行。 1、历史地图材料类 （二）图表型选择题 例3：（2012年北京文综历史，13）图6是中国某一朝代都城内中枢机构的分布示意图。该都城是 A.唐长安 B.宋开封 C.元大都 D.明北京 1、历史地图材料类 例3 ： 【答案】C 【解析】本题考查不同朝代中央机构的变化。从图中“中书省”“枢密院”可知是元代。图中无尚书省和门下省，A项错误；宋代是中书门下，明代废除丞相，裁撤中书省，B、D两项错误。 文物是指历史上遗留下来的具有实证价值的东西。主要有艺术、遗迹、遗址、遗物、图书刊物、生产工具、历史图片或照片、宣传标语、票据、证件和雕塑等。因文物包含了丰富的历史信息，能够多层次地考查学生对历史知识理解，所以是近年采用较多的一种材料形式。解答此类试题，一是要能够通过图片的表象特征，来判定其特定的所属时间。二是要能通过图片所表现的内容，来判定其所处时代的经济、政治及文化特点。三是文物图片反映了当时的社会现实，因而要能通过图片本身所反映的时代特征，准确推断当时的社会特征。有的文物图片标有名称时，要能通过其名称来判定其时间、质地、式样和用途。但无论样，解答好文物图片题的关键在于，能通过文物图片的表象特征来准确推断出其本质的内涵。 2、历史实物、照片材料类 例4：（2012年上海历史，26）下图是一张黄埔军校的毕业证书，它颁发于 A.1924年 B.1925年 C.1926年 D.1927年 1912年+14-1=1925年 例4 ： 【答案】B 【解析】民国十四年即1925年，具体方法是：1912+14–1=1925年。 例5：（