邮票齿孔的故事课件11章节.pptVIP

邮票齿孔的故事 点此播放教学视频 课 堂 导 航 课程导入 知识小结 新课讲解 课堂练习 点此播放教学视频 这是什么？ 邮票周围为什么会有小齿孔呢？ 这两张邮票有什么不同的地方？ 点此播放教学视频 先欣赏视频课文朗读 点此播放教学视频 chǐ　méi　dāo　cái　lún　dūn　jiǔ 齿　 枚　 刀　 裁　 伦　 敦　 酒 biàn　sī　yán　jiū　zhèng　réng 便　 撕　 研　 究　 政　 仍 生字我会读 新课讲解 点此播放教学视频 我会写 猜字谜：“借一半，扔一半。” （仍） 答案 点此播放教学视频 默读完课文同学们知道这篇课文说的是一个什么的故事吗？ 阿切尔发明邮票齿轮的故事 课文讲解 点此播放教学视频 读一读第1段，想一想： 最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。 最早的邮票跟现在的有什么不同呢？ 点此播放教学视频 观察 ，你能说说阿切尔的动作和神情吗？ 课文插图 点此播放教学视频 试着用礼貌的语气读一读他们的对话。 点此播放教学视频 先生，您带小刀了吗？ 对不起，我也没带。 点此播放教学视频 自由读课文最后一自然段，思考： 　　 “英国邮政部门立即采用了这种机器。”中“立即”一词可以换成什么词？ 　　 通过这个词你知道了什么？ 立刻、马上 阿切尔的这个发明的重要性以及实用性。 点此播放教学视频 细读感悟 从课文中哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋？找出那些句子读一读。 那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。 阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。 点此播放教学视频 用别针刺孔撕开邮票的先生和发明家阿切尔，你更喜欢谁？为什么？ 说一说 点此播放教学视频 一把 一位 一张 一台 先 生 （ ） 电 扇 （ ） 小 刀 （ ） 邮 票 （ ） 课堂练习 点此播放教学视频 邮票很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。 爸爸布置的口算作业我很快就完成了， 而且 。 ，而且 。 练一练 · · 点此播放教学视频 邮票欣赏 点此播放教学视频 知识小结 邮票的齿孔还给我们现在的生活带来了启发，你能说说我们身边类似的例子吗？可采用什么方法解决？ 如：卫生纸之间的空隙，一些食品的包装袋，药品的包装袋等等。 我们要善于发现，乐于动脑！ 从这一节课中，我们学到了什么？ 点此播放教学视频