七年上册生物第一章第一节生物的特征.pptVIP

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七年上册生物第一章第一节生物的特征

第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 你们一定认识了不少生物,但是你们能说出这 生物共同的特征吗? 我们怎么区分生物和非生物呢? 观察:是科学探究的一种基本方法。 ①要有明确的目的 ②全面、细致、实事求是,及时做好记录 ③要有计划和耐心 ④积极思考 对看上去相似的生物,要注意观察它们的不同之处; 对看上去差别明显的生物,要注意观察他们的相同之处。 你是怎么样进行观察的? 先整体后局部(大小,颜色,形状…) 从头到尾 从上至下 从左到右 从外到里 …… 1.1.1 生物的特征 本节重点: 一、什么是生物? 二、生物有哪些共同的特征? 1. 生物的生活需要营养 生物的一生需要不断的从外界获得营养物质,维持生存。 3. 生物能排除身体内产生的废物 4.生物能对外界刺激做出反应 生物能够对来自环境中的各种刺激做出一定的反应。 5.生物能生长和繁殖 生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段,就会开始繁殖下一代。 6.生物都有遗传和变异的特性 补充: 7.除病毒外,生物是由细胞构成的 8.生物能够适应环境和改变环境 总结:生物的八个特征 1、生物的生活需要营养。 2、生物能进行呼吸。 3、生物能排除生体内产生的废物。 4、生物能对外界刺激做出反应。 5、生物能生长和繁殖。 6、生物都有遗传和变异的特性。 7、除病毒外,生物是由细胞构成的。 8、生物能够适应环境和改变环境。 课后作业: 课本P8的练习1、2、3,直接将答案写在课本上。 2.请说出元代散曲作家马致远的名区《天净沙·秋思》 中的生物和非生物。 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 曲中的生物有: 非生物有: 非生物: 小桥 流水 人家 古道 西风 夕阳 天涯 生物:枯藤 老树 昏鸦 瘦马 断肠人 LOGO 衣 食 住 行 医药卫生、环境 生物学 1.生物学:研究 和 的科学。 课前热身 食 住 行 医药卫生、环境 生物学 衣 食 住 行 医药卫生、环境 生物学 2.生物学与人类的关系 生命现象 生命活动规律 细菌、真菌、病毒 3.生物的种类 其他生物 动物 植物 [技能训练] 通过观察找出相同点和不同点 大家都来练一练,教材P7的技能与训练。 想一想,议一议: 答:机器人不是生物,因为它不会吃饭、不会繁衍后代、不会呼吸…… 2.为什么说机器人不是生物?请说出你的理由。 同学们,以你们的常识判断一下机器人是生物吗? 生石花 1. 同学们,你们觉得生石花是生物吗? 2.生石花的肉质叶看起来像石头,为什么说它是生物呢? 答:生石花是生物。 钟乳石 1. 同学们,你们觉得钟乳石是生物吗? 2.岩洞里的钟乳石能慢慢长大,为什么 说它不是生物? 答:钟乳石不是生物。 荷花是生物 企鹅是生物,冰山是非生物 黄鹤楼是非生物 一、生物的概念 生物是有生命的物体。 百合花是生物 大肠杆菌是生物 金丝猴是生物 岩石是非生物 植物通过光合作用制造有机物 动物不能自己制造有机物,所以动物以植物或以其他动物为食,从中获得营养 二、生物的特征 鸟捕食鱼 植物进行光合作用 大熊猫吃竹叶 牛在草地上吃草 2. 生物能进行呼吸 绝大多数生物要吸入氧气,呼出二氧化碳。 鲸呼吸时产生的雾状水柱 P4:植物需要从外界吸收氧气吗? 答:需要。白天时,植物的光合作用强,其放出的 氧气量大于吸收的氧气,总的来说是放出氧气, 但是到了夜晚,没有阳光,植物就只进行呼吸作用, 所以是吸收氧气,放出二氧化碳。 生物在生活过程中,体内会不断的产生多种废物, 并且能将废物排出体外。 动物可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排除 植物通过落叶将一部分废物带走 有些植物如含羞草,它受到碰触时,展开的叶片会合拢 斑马发现敌害后迅速奔跑 向日葵总是向着有阳光的一方 河鲀在平静时 受惊吓后 蘑菇属于真菌,它能从小长大 许多植物产生种子,种子萌发成为幼苗,幼苗不断长大 破壳而出的雏鸟 图片中是一头母猪和它所产的幼仔。母猪产的幼仔还是猪,不会是变成狗猫。这说明了生物的遗传现象。我们可以看到在这些幼仔中,有跟母猪相同颜色的和不都颜色的,这些幼仔都是母猪产的,但是它们的颜色却不一样,这就说明了生物的变异。 人胚胎初期细胞群 一些单细胞生物 仙人掌适应沙漠环境 蜘蛛的拟态便于捕食 水葫芦的过度繁殖引起水生动物的大量死亡 人类的过度砍伐导致大量野生动物灭绝 课堂作业 一、选择题 1.下列现象中的物体属于生

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