《幼儿教师职业礼仪》9-4-2-掌握离园礼仪.pdf

学前教育专业精品课程 《幼儿教师职业礼仪》 幼儿园一日活动中的礼仪 课 题：掌握离园礼仪 设计教师：沈淑明 课时：1 1、熟知离园环节中幼儿教师的工作任务 知识目标 2、明确幼儿离园礼仪 3、掌握幼儿教师离园环节礼仪 教学目标 1、能运用规范的礼仪顺利完成离园工作任务 技能目标 2、掌握正确的礼仪教育方法，科学、灵活地对幼儿进 行礼仪教育 情感目标 培养正确的审美意识，提升责任感 教学重点 正确把握幼儿教师离园环节礼仪 教学难点 模拟离园情境，综合运用基础礼仪，养成规范的职业行为 教学方法 任务驱动法、角色扮演法、情境模拟练习法 课前准备 PPT 课件、教学录像（离园环节） 课 型 新授课 课 时 1 教 教学 教学内容 双边活动 设计意图 环节 教师置疑：离园 “走进幼儿 学 环节教师应“做 园”，在真实 什么”？“怎样 的教学情境 过 录像导入：幼儿园离园环节 导入 做”？ 中观察体 教学录像 学生带问题观 会，为下面 程 看录像 的教学打下 基础 一、离园工作任务 师生共同讨论 通过观察录 1、组织幼儿整理活动室环 归纳“做什 像，让学生 境和个人用品 么”？ 自主发现 2、接待家长并与家长交接 讲授 幼儿 新课 3、打扫室内外卫生并消毒 4、认真检查本班的门、窗、 水、电是否关闭 二、幼儿离园礼仪 师生共同讨论 幼儿礼仪教 - 1 - 黄岛区高级职业技术学校 学前教育专业精品课程 《幼儿教师职业礼仪》 幼儿园一日活动中的礼仪 离园时，互道别；先老师， 归纳“怎样 育：“礼仪三 后同学；见爸妈，问声好； 做”？