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东峪联办小学当堂达标检测题 第 1 课 课堂作业 1、山中的“朋友”有什么特点？请用文中的一个词概括 （ ）的古桥 （ ）的树林 （ ）的云 （ ）的瀑布 （ ）的山泉 （ ）的溪流 （ ）的悬崖 （ ）的云雀 （ ）的老柏 2、给下列形似字组词。 澈(??? ?)??淌(?? ?)???? 悴（ ） 辙(?? ?)??倘(?? ?)? 粹（ ） 3.根据解释写出相应的词语。 （1）隐蔽、僻静的小路　(　　　　　) （2）道德高，名望重。（　　　　　） （3）很感兴趣地谈论。（　　　　　） （4）水波忽明忽暗的样子。（　　　　　） 东峪联办小学当堂达标检测题 1、照样子写词语　　　 例：水淋淋（ABB）　　　 ________　________　________　________　　2、在括号中填入恰当的词　　　一阵阵（　）　一缕缕（　）　一首首（　）　一丛丛（　）　　　一（　）歌谣　一（　）岩石　一（　）树叶　一（　）音符　　3、读比喻句，找出打比方的部分，体会它们的好处　　（1）像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… ☆作者将____比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由____及____、由____及____的动态过程。　　（2）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。　　　☆作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“________”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“________”，将此时的雨声联想成“________”，形象生动地写出了山雨的________美。4、熟读课文后填空　　《山雨》这篇散文，是按________、________、________的顺序来写的，作者通过合理而新奇的________并运用________、________等修辞手法，描绘出山雨带来的________美和________美，表达了作者对山雨写雨诗句集萃1、辨字组词　　　俏（　）　庞（　）　烤（　）　巷（　）　谥（　）　　　峭（　）　宠（　）　拷（　）　港（　）　谧（　） 2、按课文填空并回答问题。　　　（1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（　　）。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（　　）吧！　　　　　☆从这个句子，我感受到了_______________________。　　　（2）甲虫音乐家们（　　）)地振着翅膀，优美的音韵，像（　　）)流了出来。　　　　　☆从这个句子中，我感受到了___________________。 3、抄写自己喜欢的语句。 能力提高题 写出下列词语的反义词和近义词 静谧（　　）（　　）　　娇小（　　）（　　）勤勉（　　）（　　）　　僻静（　　）（　　） 东峪联办小学当堂达标检测题 第 4课 辨字组词 亘（ ） 崖（ ） 宛（ ） 赌（ ） 恒（ ） 涯（ ） 婉（ ） 睹（ ） 2.根据意思写词语形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。（? ?? ?? ?）随着自己的心意，想要怎样就怎样。? ?（? ?? ?? ?）不局限于一种规格或形式。? ?? ?? ???（? ?? ?? ?）形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 （? ?? ?? ?）年龄已超过了六十岁。? ?? ?? ?? ?? ?（? ?? ?? ?） 能力提高题 1.“野”在字典里有以下义项：（1）野外(2)不是人工饲养或培植的 (3) 不受约束的 (4)没礼貌的，不讲道理的 联系课文内容，选择“野”在以下句子中的含义 A.索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。（ ） B.平生没走过这么“野”的路。（ ） C.山上的野物当然更是“野”性十足了。（ ） 东峪联办小学当堂达标检测题 第 5 课 1、读熟课文 2、1.说说从课文中那些描写中，可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师？ 2.完成课后第二题。 1、小练笔?以“站在詹天佑的铜像前”为题写一段话 2、搜集阅读名人故事资