包含和排除.ppt

全班有46名同学，只会打篮球的有18人，既会打篮球又会打羽毛球的有7人，既不会打篮球又不会打羽毛球的有6人。问只会打羽毛球的有多少人？ 5、全班有40人，一次数学考试只有两道题，结果全班有10人全对。第一题25人做对，第二题18人做错。问两题都做错的有多少？ 解：设两题都做错的有X人。 第二题做对的有：40-18=22人 25+22-10+X=40 X=3 老师出了两道数学题，全班40人中，第一题30人做对，第二题有12人未做对，两题都做对的有20人。 （1）做对第二题，但没有做对第一题的有几个人？ （2）两题都没有做对的有几个人？ （1）解答 第二题12人未做对，那么做对的人数有： 40-12=28人 做对第二题，没有做对第一题的有： 28-20=8人 （2）解答 解：设两题都没有做对的有X人。 30+28-20+X=40 X=2 6 在1到100的自然数中，既不是2的倍数，也不是5的倍数的数共有多少个？ 解:设既不是2的倍数，也不是5的倍数的数共有X个。 2的倍数有：100÷2=50个 5的倍数有：100÷5=20个 2和5的倍数有:100÷（2×5）=10个 50+20-10+X=100 X=40 从少的情况考虑，反面思考 在1到130的自然数中,既不是2的倍数也不是3的倍数的数共有多少个? 解：设既不是2的倍数也不是3的倍数的数共有X个。 2的倍数有：130÷2=65个 3的倍数有：130÷3=43个……1 2和3的倍数有：130÷（2×3）=21个……4 65+43-21+X=130 X=43 在1到200的自然数中，既不是3的倍数，也不是4的倍数共有多少个？ 解：设既不是3的倍数，也不是4的倍数共有X个。 3的倍数有：200÷3=66个……2 4的倍数有：200÷4=50个 3和4的倍数有：200÷（3×4）=16个……8 66+50-16+X=200 X=100 7 体育学院的一批学生中，会篮球的有53人，会足球的有48人，会排球的有46人，既会篮球又会足球的有17人，既会篮球又会排球的有16人，既会足球又会排球的有19人，三种球都会的有4人，三种都不会的有6人。你知道这批学生有多少人吗？ 总人数 如果被计数的事物有A、B、C三类，那么，A类和B类和C类元素个数总和= A类元素个数+ B类元素个数+C类元素个数—既是A类又是B类的元素个数—既是A类又是C类的元素个数—既是B类又是C类的元素个数+既是A类又是B类而且是C类的元素个数。 解：设这批学生共X人。 53+48+46-17-16-19+4+6=X X=105 规律： 64名同学订了报纸。数学报的有28人，语文报的有41人，英语报的有20人，数学报和语文报的有10人，数学报和英语报的有12人，语文报和英语报的有12人。问三种报都有的是多少人？ 解：设三种报都有的是X人。 28+41+20-10-12-12+X=64 X=9 某单位42人。26人爱打篮球，17人爱打排球，19人爱踢足球，9人既爱打篮球又爱踢足球，4人既爱打排球又爱踢足球。没有人三种都爱好的，也没有三种都不爱好。问既爱打篮球又爱打排球的有多少人？ 解：设爱打篮球又爱打排球的有X人。 26+17+19-9-4-X=42 X=7 * * 脑筋急转弯： 有2个爸爸、2个儿子在家看电视， 2个爸爸 2个儿子 既是爸爸又是儿子 2 + 2-1=3（人） 但是家里只有3个人，这是怎么回事呢？ 总体＝各部分之和—重复的部分 当两个计数部分有重复时，为了不重复计数，应从它们的和中减去重复部分，这一原理，我们称为包含排除原理，也称容斥原理。 包含与排除 A+B-阴影+C=D 端午节晚会彩排ing 1、 晚会选手有32人舞蹈演出，27人唱歌，即参加舞蹈又参加唱歌的有11人，问参加舞蹈演出和唱歌的共有多少人？ 32+27-11=48（人） 答：参加舞蹈演出和唱歌的共有48人。 舞蹈32 唱歌27人 11 人 总体＝各部分之和—重复的部分 如果被计数的事物有A、B两类，那么，A类B类元素个数总和= 属于A类元素个数+ 属于B类