华师大第11课《冯谖客孟尝君》战国策.pptVIP

译文第8段：齐闵王果然听到这一消息，君臣上下十分惊恐。于是连忙派太傅拿着千斤黄金，驾着两辆四匹马拉的绘有文采的车子，带上一把佩剑，并向孟尝君致书谢罪说：“由于我不好，遭到祖宗降下的灾祸，又被身边阿谀逢迎的臣下包围，所以得罪了您。我是不值得您帮助的，但希望您顾念齐国先王的宗庙，暂且回国都来治理国事吧。”冯谖又告诫孟尝君道：“希望你向齐王请求先王传下来的祭器，在薛建立宗庙。”（齐王果然照办。）宗庙建成后，冯谖回报孟尝君：“现在三个洞已经营造好，您可以高枕无忧了。” 原文第9段：孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计也。 译文第9段：孟尝君在齐当了几十年相国，没有遭到丝毫祸患，这都是冯谖计谋的结果啊！ 整体感知课文 一、（1—2）?写冯谖的“无好”“无能”贪而不知足，埋下伏笔，引起正文。? 二、（3—8）?写冯谖为孟尝君营造三窟（焚券市义，请复相位，请立宗庙）从正面表现冯谖才能。 三、（9）?总结冯谖对孟尝君的功绩。 文章主要写了冯谖在孟尝君门下为客时做的哪几件事？ 四件事： 第一件事写冯谖初到孟尝君门下，以一种异乎寻常的回答和活动，来试探孟尝君对“士”的态度；　 第二件事写他替孟尝君往薛地去收债，在薛地当众烧了债券，替孟尝君收买民心； 第三件事写孟尝君在齐失去相位后，冯谖替他到魏国宣扬，说服梁惠王用重礼聘请孟尝君，因而引起齐王对孟尝君的重视，恢复了孟尝君的相位； 第四件事冯谖又让孟尝君在巷立宗庙，以长远保护封地。 思考9：冯谖为孟尝君营造了哪三窟？ 解析： 1.矫命焚券，为君市义——表现冯谖的远见和胆识。 2.游说梁王，谋复相位——表现冯谖非凡的政治才能。 3.请立宗庙，使君固位——表现冯谖的深谋远虑。 文章通过冯谖为孟尝君营就三窟，巩固其政治地位的事例，颂扬了士的谋略才智及政治能量，从一个侧面反映了战国时期的社会风貌。 本文篇幅不长，思想内容有两点值得注意： 一、是对民心背向的重视 二、是 对“士”的称颂和赞扬 思考10：表现了冯谖和孟尝君各自有什么样的性格特征？ 解析： 冯谖：居安思危、远见卓识、非凡才智、知恩图报； 孟尝君：用人不疑、宽容大度、富有涵养，使人尽其才的气度和胸怀。 文章主旨 本文作者通过冯谖为孟尝君营就“三窟”，巩固政治地位的事例，颂扬了士的谋略才智及政治能量，从一个侧面反映了战国时期的社会风貌。 思考：冯谖是一个怎样的人？? 冯谖是战国时期“士”中比较杰出的一位。他在政治上有远见卓识，知道民心的重要，他能利用统治阶级的内部矛盾，见机行事提出正确的谋略，使孟尝君安于相位。 冯谖客孟尝君 战国策 【教学目标】 1、熟读课文，理解文意，掌握主要内容。 2、理解全文记叙情节时前后连贯、层层推进、环环相扣、曲折缜密的特点。 3、理解本文刻画人物欲扬先抑，叙事与表现人物的特点。 4、结合历史知识，了解战国时期历史文化风貌。 【教学重点】 掌握故事文意，理解本文刻画人物欲扬先抑的特点。 【教学难点】 让学生了解战国时代养士用士的历史风貌。 寓言故事 “鹬蚌相争，渔翁得利” （《战国策·燕策》） “画蛇添足” （《战国策·燕策》） “亡羊补牢，未为迟也”（《战国策·楚策》） “狐假虎威” （《战国策·楚策》） 《战国策》 《战国策》又叫《国策》，大约是秦汉间人杂采战国各国史官和私人所记存的史料编纂成的一部国别体史书。西汉末刘向加以整理，依国别按时序重新编订，得33篇，定名《战国策》。? 《战国策》全书包括东西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫?中山12国策。记事年代，上接春秋，下至秦并六国。《战国策》的主要内容，是记载“士“的各种活动。 背景简介 战国时期，列国纷争，出现了“士”这一最活跃的阶层。由于天下大乱，宗法制度遭到破坏，诸侯国王和贵族等领主势力受到削弱，他们迫切需要大量的拥护者和谋画者，于是王侯将相争相养士，蔚然成风。所养之士又称门客、宾客、门人、食客等。? “士”作为春秋战国时期的一个特定阶层，构成成分极为复杂，有策士、侠士、隐士等。他们中的佼佼者，或逞舌辩游说诸侯，出谋划策；或凭才智托身权要，排忧解难；或恃武力横行天下，除暴安良。在当时的社会生活和政治、军事、外交等活动中，发挥了比较特殊的作用。? 战国四公子 孟尝君：齐国人，田文，齐王时为相。田文之父在齐宣王时受封于薛地，田文沿袭，孟尝君为封号。养士数千人，是齐国的重要政治力量。死后灭族。 相关故事?：鸡鸣狗盗、狡兔三窟、“百年孟尝店，千里客来投”等。? 平原君：赵国人，赵胜，赵武灵王子，惠文王弟，封于东武城，号平原君。门客三千。其侄继位为赵孝成王。其位代传，直至赵国灭亡。 相关故事：毛遂自荐??? 春申君：楚国人，黄歇（先祖受