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商务英语专业手册 扬州工业职业技术学院基础部 二〇〇七年八月 商务英语专业手册 目　录 1　商务英语专业的历史沿革 2　商务英语专业的培养目标 3　商务英语专业的就业方向 4　商务英语专业课程设置 5　商务英语专业毕业要求 6　商务英语专业教学条件 一、商务英语专业的历史沿革 扬州工业职业技术学院商务英语专业开设于2004年，是学院最早招收高中毕业生的三年制高职专业之一，至今已经连续招收4届学生共185人，有1届毕业生共35人，目前在校生141人，是我院近三年入学平均录取分数最高的专业之一，显示出商务英语专业较强的吸引力和良好的发展态势。 近年来，在学院、企业、社会的支持下，商务英语专业通过探索、改革和发展，教学条件明显改善，师资结构趋于合理，培养目标愈加明确，课程体系愈加合理，培养规格逐步提高，教学管理更加规范，教学质量逐渐提升，以较为扎实的英语理论知识为基础，以英语在商贸活动中的应用为方向，培养适应市场和岗位需求的高素质技能型专门人才的“专业方向型”特色逐渐凸显。 二、商务英语专业的培养目标 1、总体目标 培养拥护党的方针政策，掌握本专业必备的英语、商贸基础理论和专门知识，具有从事商务外贸等领域实际工作的职业技能、职业素质，以及诚信品质、敬业精神、责任意识和遵纪守法意识，适应涉外企事业单位生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。 2、培养规格 实行“3+2+1”双证书制，即学生毕业时应达到以下要求： ——取得计算机应用能力、大学英语四级和普通话二级乙等3个证书； ——获得反映外语应用能力和水平、商务外贸职业技能证书各1个； ——完成规定学分，通过毕业设计和论文答辩，取得毕业证书。 三、商务英语专业就业方向 涉外企事业单位翻译助理、商务助理、行政助理、外贸业务等工作或岗位。 四、商务英语专业课程设置 （一）课程体系 理论与实践课程体系框图 （二）课程内容 1、公共必修课（6门） 思想道德修养与法律基础（简称“基础”）62学时，4学分 本课程主要对学生进行以爱国主义、集体主义为原则的社会主义道德教育，新时期大学生的理想与信念、人生观、价值观、道德观、法制观教育，培养学生高尚的理想情操、良好的道德品质、强烈的法制意识，树立体现中华民族特色和时代精神的社会主义价值标准、道德规范和法律规范。 毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论（简称“概论”）48学时，3学分 本课程主要进行中国共产党领导的人民革命与建国实践和理论的教育，帮助学生理解毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的理论成果，掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的主要内容和活的灵魂，懂得近现代中国社会历史发展和革命运动的规律，认清只有在中国共产党领导下坚持社会主义道路才能救中国和发展中国。 职业道德与就业指导 24学时，2学分 通过教堂教学和相应的实践活动，教育、启发、帮助、引导学生正确的认识社会，正确的认识自己，树立正确的职业理想、职业道德、和创业意识，了解就业、创业形势和就业、创业政策、掌握就业、创业技巧，增强承受挫折和竞争的能力，培养具有崇高的社会道德观念尤其是职业道德观念和掌握过硬专业技能的智能型、复合型和社会型技术人才。 大学语文 88学时，5.5学分 在高中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。 体育与健康 110学时，7学分 以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标，促进身、心健康的全面发展,为终身体育打下良好的基础。是实施素质教育和人才全面发展的重要途径。 计算机应用基础（含上机实习） 121学时，7学分 学习计算机初步知识、微机操作方法、WINDOWS系统的有关知识和基本操作、中西文文字录入、WORD、EXCEL等软件的基本操作、网络基本知识。使学生能正确操作微机、应用软件能力。 2、专业基础必修课（7门） 计算机英语　26学时，1.5学分 通过学习计算机专业英语原文，掌握常用的计算机英语词汇，了解常见计算机硬件的名称，操作系统的安装及使用维护，熟悉网络基础知识，精通常用办公软件的使用等。 英语精读　282学时，17.5学分 通过学习各种题材的文章，使学生加深对英语语言重点的理解，系统掌握英语基本词汇、基本语法、句型及词汇搭配关系，了解词源、构词原则、掌握作品分析方法，了解文学背景知识和写作特点，提高分析和解决问