我校学生张冠楠职业规划书.docVIP

大航海计划 我不是平步青云的热气球，更不是一飞冲天的纸飞机，我只是一艘行驶在浩瀚大海中的平平无奇的帆船，但即使渺小如此，我仍然坚信，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，是的，我坚信! 正如有句话说得那样，做出规划，今天所做的事情是为了我们拥有更美好的明天，未来属于那些在今天做出艰难决策的人们。  姓名：张冠楠 性别：女 学校：北京城市学院 院系：信息学部 班级：07注会专A 自我简介： 姓名：张冠楠 学校：北京城市学院 学部：信息学部 专业：注册会计师（专） 我的职务： 07注册会计班团支部书记 学生事务管理委员会秘书部部长 我的荣耀： 高中期间，获得“军训优秀学员奖”； 大一期间，组织班级同学参加信息学部合唱比赛并获得“优秀奖”； 大二期间，获得“优秀班干部”、“优秀团干部”、“学习优良生”及“全勤生”等奖项。 我的宣言： 情况紧急，形势严峻，但这些都不能阻碍我走上我的职业之路，我坚定，有原则，因为今天的忍耐和抉择是为了明天的成就和喜悦，感谢困难催促我成长，感谢挫折推动我前行。 目录 一、扬帆出海——自我探索 1 1．个性特征 2 2．职业兴趣 3 3．职业技能 5 4．职业价值观 8 5．自我探索小结 9 二、新航路探险——职业探索 10 1．社会环境探索 11 2．学校环境探索 12 3．职业环境探索 13 三、海上漂流——应对与决策 14 1．SWOT分析 14 2．职业定位 17 （1）会计岗位分析 17 （2）短期定位 17 （3）长期定位 17 3．行动计划 18 （1） 大学期间的行动计划（大三到毕业期间） 18 （2） 职场适应计划（就业1—3年期间） 19 （3） 长期发展计划（就业3—10年期间） 20 四、左满舵，调整方向——评估与调整 21 1．职业评估 21 2．行业评估：低端人才泛滥，高端人才紧缺 21 3．调整目标——银行柜台柜员 22 五、我的大航海时代——尾声 22 一、扬帆出海——自我探索 ——船的力量在帆上，人的力量在心上。 通过自我探索，相信会对我自己的内心有进一步的了解，只有了解自己想要做什么，想要从事哪方面的行业，才能更有目标地规划自己的职业生涯，我相信精诚所至，金石为开。 1．个性特征 根据MBTI（全称Myers-Briggs Type Indicator，是一种迫选型、自我报告式的性格评估工具）测评得分，我属于：传统主义者。（取自职业生涯规划网/测试结果） 传统主义者，顾名思义他们常常尊重权威、规则和等级制度，持保守的价值观。其共性是有很强的责任心与事业心，他们忠诚、按时完成任务，推崇安全、礼仪、规则和服从，他们被一种服务于社会需要的强烈动机所驱使。他们充当着保护者、管理员、稳压器、监护人的角色。 我的MBTI的代码是：ISTJ，即内向、感知、思考、判断。 与我这种行为风格相适合的职场类型： 技术性的工作。 工作能生产一种实实在在的产品或有条理地提供一种周详服务。 有独立的工作环境，有充裕的时间让自己独立工作。 能运用自己卓越的专注力来完成工作。 2．职业兴趣 根据六种类型的得分，我的职业兴趣代码为： SEC，分别是社会型，管理型和常规型。（取自职业生涯规划网/测试结果） （1）社会型（S） ①喜欢从事为他人服务和教育他人的工作； ②喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用； ③比较看重社会义务和社会道德。 主要是指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。 主要职业：教师、保育员、行政人员；医护人员；衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员；福利人员等。 我在校内参加了学生事务管理委员会，这是一个有别于组织活动性较强的“学生会”的组织，这个组织主要是为在校同学办理各种生活上的事务和处理有关他们职业、生活、心理上的各种困惑，是一个典型的服务型组织。我最初加入这个组织时是希望能够在大学期间利用课余时间做一些对于学校有意义的事情，而事实证明，加入这个组织之后通过一段时间的工作，如制作往届学长的同学录、撰写职业生涯规划等工作不但提升了我的能力还给我带来了一定的成就感。 （2）管理型（E） ①精力充沛、自信、善交际，具有领导才能； ②喜欢竞争，敢冒风险； ③喜爱权力、地位和物质财富。 主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。 主要职业：经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。 在学生事务管理委员会我担任秘书部部长的职务，在班内我担任团支书的职务并组织策划过多次班会，如学习十七大、奥运会带给我们的启示、我们班的故事等主题班会。在完成这些工作的同时锻炼了我的组织协调能力和创造力，增强了我的自信心，使我对于以后能够走上领导岗位有了一定信心。 （3）常规型（C） ①喜欢按计划办事，习惯接