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程序中的逻辑判断教学设计盐城市初级中学施梅教材分析程序中的逻辑判断是江苏凤凰科学技术出版社出版的初中信息技术八年级第四章程序设计中的第三节的内容本节内容主要包括程序的选择结构和逻辑运算该部分内容中的选择结构和第二节涉及到的顺序结构以及第四节的循环结构共同构成了程序的三种基本结构任何规范的程序都可以分解为这三种基本结构所以牢固掌握这三种基本结构是学习程序设计的基本要求是编写出结构清晰易读易懂的程序的前提学情分析通过前两节的学习学生已经掌握了简单程序的编写方式通过前两节的学习学生已初步掌握界面的设计
《程序中的逻辑判断》教学设计
盐城市初级中学 施梅
教材分析
《程序中的逻辑判断》是江苏凤凰科学技术出版社出版的《初中信息技术》八年级第四章程序设计中的第三节的内容。本节内容主要包括程序的选择结构和逻辑运算。该部分内容中的选择结构和第二节涉及到的顺序结构以及第四节的循环结构共同构成了程序的三种基本结构。任何规范的程序都可以分解为这三种基本结构，所以牢固掌握这三种基本结构，是学习程序设计的基本要求，是编写出结构清晰、易读易懂的程序的前提。
学情分析
通过前两节的学习，学生已经掌握了简单程序的编写方式。通过前两节的学习，学生已初步掌握VB界面的设计，学会了赋值语句、简单函数的使用；同时通过顺
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