走进化学实验室21.docVIP

张北镇中学集体备课教案 _____年级________科备课组 执笔： 年 月 日 课题 走进化学实验室 课时 1 教具 酒精灯，火柴，试管夹，水，试管，试管刷 课型 新授 教 学 目 标 知识与技能： 掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪器的选择和操作的原理 过程与方法： 通过化学实验基本操作的练习，对学生进行观察能力、思维能力、分析能力以及实验操作能力的培养 情感与价值观： 1、对学生进行科学态度的培养，并进行环保意识和节约能源意识的教育 2、培养学生实事求是的精神。 3、初步学会观察、对比、归纳的方法。 教学 重点 物质的加热、洗涤仪器 教学 难点 物质的加热、洗涤仪器 教 学 设 计 教学内容与教师活动 学生活动 复 备 【引入】在前面一节课，我们学习了固体和液体的取用，今天我们将继续学习其他基本操作。 二、物质的加热 1、酒精灯的使用方法 倾听 【阅读】 P16酒精灯的使用，并记忆理解 点明本节课的主题，使学生明确本节课的学习目的 培养学生分析能力 教 学 设 计 教学内容与教师活动 学生活动 复 备 【演示】实验1-4 2、给物质加热 【演示】实验1-5 三、洗涤仪器 讲述洗涤仪器的方法、注意点、仪器干净的标准 【小结】：1、酒精灯的使用方法 2、给物质加热的方法 3、洗涤仪器 观察、思考 【实验】取3支试管，各加入3毫升水，将其中一支试管放在酒精灯火焰上方3厘米处加热；另一支的底部与灯心接触加热；第三支的底部放在外焰部分加热，记录上述三种情况将水加热所需时间。完成P17 讨论并归纳出给物质加热的方法。 自己动手做实验1-5，并观察现象 阅读练习洗涤仪器 归纳、小结 培养学生动手能力、实验能力、分析问题的能力以及归纳能力 培养学生动手能力、实验能力、观察能力 培养学生动手能力、实验能力、观察能力 板 书 设 计 课题3、 走进化学实验室 二、物质的加热 1、酒精灯的使用方法 2、给物质加热 三、洗涤仪器 课内外作业与反馈 课 后 反 思