高二生物生物与环境课后检测1.docVIP

第八章　生物与环境课后检测 一、选择题（把选项填在） ? 1．下列术语中，阐述生态系统的是：（??? ）　 ??? A．地球上全部生物及其生存环境? 　　B．一定区域内同种生物个体的总和 ??? C．一定区域内各种生物种群的总和???? D．生物群落与无机环境相互作用的自然系统 ? 2．黄羊、跳鼠等善于奔跑的动物一般都生活在哪种类型的生态关系中（??? ） ??? A．森林生态系统???? B．草原生态系统??? C．农田生态系统???? D．湖泊生态系统 ? 3．在一个处于平衡状态的封闭生态系统内，要使其中的动物能长时间存活，必须提供（??? ） ??? A． O2?????? B． H2O??????? C．足够的有机物??????? D．太阳能 ? 4．生态系统中属于生产者的生物是：（????? ） ??? A．仅限于绿色植物?????????????????? B．仅限于自养生物 ??? C．全部自养生物和部分异养生物?????? D．全部绿色植物，细菌和真菌 ? 5．一个自然群落中的一条普通食物链的顺序是：（????? ） ??? A．自养生物 食草动物 异养生物??? 　　　　B．自养生物 食草动物 次级消费者 ??? C．异养生物 食草动物 次级消费者??????? 　D．自养生物 次级消费者 异养生物 ? 6．假定在一个由草原，鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会：（??? ） ??? A．迅速上升?????? B．缓慢上升??????? C．保持相对稳定?????? D．上升后又下降 ? 7．在生态系统中，由生产者制造的有机物，最终消失于：（???? ） ??? A．初级消费者???????? B．次级消费者????????? C．三级消费者???????? D．分解者 ? 8．在食物链中，处于第三营养级的生物一定是：（????? ） ??? A．次级消费者????????? B．初级消费者???????? C．生产者????????? D．分解者 ? 9．生态系统内，食物网越复杂，说明： （??? ） ??? A．生产者的个体数量过多??????????????? B．消费者的个体数量多 ??? C．消费者的种类越多??????????????????? D．分解者的种类越多 ? 10．在农田生态系统中，其中的两条食链是（???? ） ????????????????? ??? 如果大量捕食青蛙，造成的严重后果是：（??? ） ??? A．蛇的数量大大增加???????????????? B．虫害严重，水稻减产 ??? C．老鼠大量增加危害粮食???? 　　　　D．青蛙减少，维持于生态系统平衡 ? 11．对“水稻 蝗虫 青蛙 蛇”这一食物链，错误的叙述是：（???? ） ???? A．捕蛇可提高水稻产量? ???? B．捕杀青蛙会使水稻减产 ???? C．蛇全部迁走后，蝗虫的个体数量会迅速下降为零 ???? D．青蛙全部迁出后，蝗虫的个体数量会先增后减 二、非选择题： ? 12．民间谚语：“螳螂捕蝉，黄雀在后。”请回答： ??? （1）以此谚语为题材，写出最简单的食物链___________________。 ??? （2）在这个食物链中，共有_____个营养级，黄雀属于________级消费者。 ??? （3）在此食物链中，含总能量最多的生物是________。 ??? （4）螳螂虽“狡猾”，但也逃避不了比它更“更狡猾”的黄雀的捕食，这体现了生物的______。 ? 13．根据南极食物网（如图）回答下列问题：? ??? （1）在此食物网中有______条食物链。 ??? （2）_______属于三级消费者。? ??? （3）占有两个营养级的生物是_______。 ??? （4）由于某种原因大鱼全部死亡，试问对鳞虾的数量有何影响______，其原因是_________。 参考答案 一、选择题 ? 1．D??? 2．B??? 3．D??? 4．B??? 5．B??? 6．D??? 7．D??? 8．A??? 9．C??? 10．B??? 11．C 二、非选择题 ? 12．（1）植物 蝉 螳螂 黄雀　　（2）4 三　　（3）植物　　（4）适应的相对性 ? 13．（1） 5　（2）虎鲸 （3）须鲸，虎鲸 （4）增多，减少了竞争者 3eud教育网 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ 3eud教育网 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！