期中中考化学考试总结试卷分析教学建议.docxVIP

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期中中考化学考试总结试卷分析教学建议

期中中考化学考试总结试卷分析教学建议 一、XX年中考复习工作总结:   新的一学年又开始了,全区的初三化学教师又投入到了XX年的中考备考工作中,作为初中的化学教师,每年的轨迹都是一样的,紧张而忙碌,通过大家的辛勤努力,我们圆满完成了XX年的备考复习工作。为了搞好XX年的复习备考工作,我们对XX年的复习工作进行简单的总结:   1、制定复习计划:根据教学进度及学生实际情况,在开展总复习之初,对整个复习工作制定出详尽的复习计划。主要是安排章节复习、模块复习及专题复习。   2、开展多种形式的复习辅导工作:(1)知识点的辅导:如模块复习和重、难点知识的专题复习,主要由我区学科带头人和骨干教师对各知识块的知识进行系统讲解,同时结合近几年的中考命题趋势对有关题型进行分类解析。(2)组织经验交流会。(3)组织学区片教研活动。(3)组织复习研究课活动:主要是研究如何通过课堂来提高复习效率。(3)面向学生的辅导讲座:区教研员到部分学校对学生进行辅导讲座。   3、编写适合我区学生的复习用书:我区使用的是新教材,市面上适合的用书极少,我们组织有经验的教师参与编写了适合我区学生使用的复习用书。   4、深入学校,了解情况:为了解学校情况,中教研组织了集体视导,我也利用各种机会深入到学校听课并听取复习情况介绍,了解复习中的问题,并在教研活动中和老师们进行交流,相互借鉴、改进,共同提高复习质量。   5、命制模拟试题及组织模拟考试后的试卷分析活动:根据《中考说明》命制了两套模拟试题,并在模拟考试后进行了试卷分析活动。找出了复习中的不足之处。   6、充分发挥中考指导小组成员的作用:在复习备考工作中,指导小组成员为中考化学复习工作提出了很多宝贵的意见,为全区的化学教师做了多次的辅导讲座,为全区化学复习质量的提高发挥了一定的作用。   一年来,通过全体初三化学教师的努力,我们圆满地完成了XX年的备考复习工作,借此机会也感谢全体老师、感谢基层学校对我们工作的支持。 二、XX年我区中考化学试卷分析 成绩: 及格率优秀率平均分 XX年全区42.9224.156.43 XX年全区46.7127.0756.41 (一)我区化学试卷分析:   对我区10774份试卷进行统计分析,结果如下:   I卷分析:I卷平均分30.16.各题得分率为: 123456   94.36%95.66%90.7%96.54%84.71%80.20% 789101112   96.93%88.9%95.32%90.95%91.85%95.5% 131415161718   93.6%95.3%98.33%78.3%92.65%90.40% 192021222324   90.62%88.36%93.72%88.42%95.30%83.2% 252627282930   88.19%89.99%78.69%90.97%78.42%73.6% 3132333435   64.92%72.50%63.87%69.32%58.12%   从选择题整体情况来看,选择题得分率在0.9以上的试题有18道,占51.42%,得分率在0.8-0.9的有8道,占22.85%,得分率在0.7-0.8的有5道,占14.28%,得分率在0.6-0.7的有4道,占11.42%,得分率在0.5-0.6的只有一道,是35小题,.从此可看出,学生的基础知识掌握得比较好,这与教师重视”双基”教学是分不开的.   II卷试题分析:II卷平均分为26.35. 填空题分析:   36题,属基本概念题,主要考查原子结构的初步知识、分子和离子符号的书写及物质的组成等。难度不大.各空得分率为(1)96.87%;93.43%(2)80%;73.84%(3)85.35%;90.60%;75.96%.总得分率87.22%,满分7分,平均得分5.99分.不是太高,说明有一部分学生对有关的基础知识掌握得不是很好.特别是离子符号的书写。   37题,主要考查溶解度曲线的含义及其应用,有关溶液配制的简单计算。各空得分率为:(1)93.33%,90.7%(2)61.52%.总得分率为82.33%,总分3分,平均得分2.47.考生对这部分知识掌握得还可以.   38题,主要考查物质的用途和物质的制备.各空得分率为(1)95.86%,98.08%,90.80%,这部分得分较高,说明考生对物质的用途掌握很好.(2)46.41%.得分率不是很高,主要原因是不知道物质之间是如何反应的,还有一部分考生是化学方程式书写不规范造成失分.总得分率为:78.21%.本题满分5分,平均得分3.9分.   39题,主要考查物质的除杂原理及误差分析、除杂试剂的选择,各空得分率为(1)62.12%,13.12%,17.67%(2)58.28%,58.68%.   总得分率47.6

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