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民生國小本土領域 社群活動(一) 104/09/23 閩南語教材教法 教學模式介紹 引起動機 概覽課文（試說大意） 新詞教學 內容深究 形式深究（句型、文章賞析） 音標練習 延伸活動 綜合活動 中興國小 ---莊淑娥 閩南語教學流程 課文(以語言學習為主) 聽CD念或跟著老師念 逐家做夥念— 認識新語詞 跟著老師念，並能 熟練這些新語詞。 逐家做夥講— 認識新句型 逐做夥臆、講俗語、囡仔 認念羅馬字音標 講看覓做看覓 運用新語詞學會造句。 透過多元的內容，增 加學習的內涵。 學會音標的拼讀 小朋友練習後，可以找其 他小朋友或家長、老師來 評定做得好不好。 閩南語教學法 應用舉例 教學設計：李順涼、蔡淑芬 張素蓉、廖瑞昌 教法一~收心操 1.口訣：請你和我做夥講，請你和我做夥做，坐正正才會得人疼，坐斜斜會曲佝，誰若震動伊就輸。 2.試驗：注意聽，注意聽喔：（ㄚ這是雙手，ㄣ彼是雙跤）；教師配合口令：（ㄚ這是雙手）－擺動雙手，（ㄣ彼是雙跤）－指向雙跤。學生依教 師的口令做動作，反覆3-5次，然後問答。 教法二：超級蘿蔔蹲 ?將欲學習的主題加上一個動詞並配上蘿蔔蹲遊戲動作 。 1.學生分組，各組選一個組名，並設計一個代表動作，進行競賽。 教法三：菜市仔買菜 1.老師可模擬到各種商店購物情形來出題。 2.請每位小朋友說出每種商店的商品一種。 3.老師扮演購買者，唸到要買的東西，屬 於該項物品的小朋友，要出列跟在老師 後面走。 4.老師說不買了,小朋友必須跑回自己的座 位，動作最慢的人要回答老師的問題。 教法四：風颱吹 ?通關密語： 老師：風颱吹！風颱吹！ 學生：吹啥物？ 老師：吹有＊＊的人 1.語詞:用該語詞造一個句子 2.音標:必須說出兩個有該聲母的詞兩個 ?被吹到的人: 教法五：有模有樣 (課文仿作) 阿姑,阿姑, ( )( ), ( )( ), 愛食香菇. 愛食 ( )( ), 香菇芳芳, ( )( ) ( )( ), 愛食米芳. 愛食 ( )( ), 米芳脆脆, ( )( ) ( )( ), 食了一塊 食 了 ( )( ) 擱一塊. 擱 ( )( ). 教法六：賓果 1.充分運用課本附件的圖卡或字卡 2.讓學生隨性排成3*3或4*4的賓果矩陣 3.由老師唸，唸到的翻到背面 4.可事先指定達成賓果的條件〈四條線或直橫各二條或直線三條….等〉 課堂獎勵 ?口頭-誠好誠好我來共你呵咾 -誠好誠好.實在有夠好 -好就是好就是好好好 -讚就是讚就是讚讚讚 -多謝你的呵咾.望你比我擱較好 ?動作-愛的鼓勵.愛的煙火.愛的可樂. ?蓋章- ?分組- ~ E n d ~ 謝謝您！