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校园网络文化建设和管理的汇报 　　根据《教育部关于开展高校校园网络文化建设和管理工作调研的通知》精神，现就学院校园网络文化建设和管理工作汇报如下。 　　一、充分认识加强校园网络文化建设和管理工作的重要性 　　随着学院信息化建设的加快，校园网已深入到教学、科研、社会服务等各个领域，日益成为学院师生获取信息、丰富知识、学习交流的重要渠道，在推动教育改革发展、促进思想文化交流、丰富师生精神生活等方面起到了积极作用。但我们也清醒地认识到，互联网上一些有害信息的传播对大学生健康成长将带来不可低估的负面影响，也对学院校园网络文化建设和管理工作提出了新的挑战。 　　学院充分认识加强校园网络文化建设和管理工作的重要性，按照“积极发展，加强管理，趋利避害，为我所用”的方针，一手抓发展，一手抓管理。采取有效措施解决校园网络文化建设和管理工作中存在的突出问题，促进校园网沿着正确的方向健康发展。 二、学院校园网络建设的基本情况 　　1.学院电信网通双线接入百兆光纤，覆盖2个校区，绝大部分点都装有杀毒软件。 　　2.坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“科学发展观”等重要思想为指导，以素质教育为核心，弘扬时代主旋律，推进校风学风建设，形成良好的育人氛围，构建阳光、和谐的校园，为培养高素质人才发挥重要作用。 　　3.广泛开展大学生网络文化活动，突出学院网络文化的特色和优势。大力推动高雅艺术进校园，开展大学生科技文化活动，支持引导学生社团发展，鼓励校园原创艺术，重视校园环境建设，繁荣活跃校园网络文化生活，提升校园文化活动品位，增强师生对校园网络文化环境的认同感。 　　三、学院校园网络建设和管理工作中的困难和薄弱环节 　　从总体看，我院校园网络建设的各项活动开展得有声有色，但也存在一些问题和薄弱环节，突出表现在以下几个方面。 1.校园网络文化建设资源缺乏 　　高等学校在校园网络文化建设中普遍面临资源短缺问题，我院突出表现在资金不足、活动场所不足等方面。 2.校园网络文化建设机制不完善 　　校园网络文化建设的管理机制是校园网络文化建设上水平的集中体现，是这项工作健康持续推进的保障。学院近两年虽已在实践中初步形成了校园网络文化建设的管理工作机制，但与日益发展的校园网络文化现象相比，仍显示出一定的滞后性和不完善性。 3.校园网络文化建设结构不完善 　　从建设主体看，学校行政管理部门和后勤服务部门直接参与校园网络文化建设力度不够，文化活动缺乏必要的规划统筹和合作协调；从参与主体看，本科生多，研究生和教师较少；文化活动的内容还比较单一，针对培养学生人文素养、道德情操、艺术情趣等活动仍显不足，特别是举办高水平的名家讲座、高雅艺术、高层论坛等活动的数量还不能满足广大师生的文化需求；对学生中新的文化现象引导不够得力。 四、推进校园网络文化建设和管理工作的建议 　　1.加强校园网络文化建设，开辟建设校园文化的新途径 　　大学校园网络的日益普及，加速改变着广大师生的思维方式、价值观念、工作手段、学习方法和生活习惯。我院努力将校园网络平台建设成弘扬校园主流文化的阵地，创办了腾飞网、挑战网、e瞳网等一批“红色网站”；将校园网络建设做为素质教育的抓手，建设网上共青团服务超市和具有示范作用的大学生素质拓展网站；将校园网络建设成为师生信息沟通的桥梁，开通了党委书记和校长信箱，在BBS中开办了校务信息专版；把校园网络建成师生获取各类信息资源的宝库，保证其信息高流量、高质量地为教学科研服务。 　　2.加大校园网络文化投入力度，健全全校园网络文化发展机制 　　3.提升校园网络文化品味，完善校园文化结构