2016—2016学年四年级语文第二学期工作计划.docVIP

2016—2016学年四年级语文第二学期工作计划 2016—2016学年四年级语文第二学期工作计划 2016—2016学年四年级语文第二学期工作计划_语文教学计划 教学工作计划2016—2016学年四年级语文第二学期工作计划_语文教学计划1/5 12345尾页语文工作计划教学计划学期第二四年级学年 春回大地，我们又迎来了新学期。本学期，我跟班上，继续担负四年级一班的语文教学工作。经过近四年的相处，我跟孩子们已结下了深深的师生情，对他们的学习情况很熟习。为了在教学工作中，做到有的放矢，现将本学期的教学工作计划列下： 我们班有74名学生，在双基把握方面，大多数学生对基础部份把握比较牢固，但在对词语的理解与应用能力方面，很多孩子只能应用工具书去理解，联系上下文理解的能力没有构成。在浏览方面，平时看书多，思考多的学生已具有初步的浏览分析能力，知道文章包含的浅显道理。小部份学生缺少边浏览边思考的习惯，造成了读不懂文章的现象，更不用说读懂文章的主要内容，掌控文章的思想情感了。 大多数学生的学习态度端正了很多，学会了公道的安排学习时间，自觉完成学习任务。在课堂上能静心聆听，积极思考，热烈发言，作业也能一丝不苟地完成，学风良好。但各班仍有一部份学生由于学习目的性不明确，学习上缺少主动性，家庭作业还需在家长的催促下才能完成，完成质量不高，因此成了班级中的语文学习落后生。对这些同学需要进一步培养他们的良好学习习惯，采用多鼓励，勤检查的方式促其跟上班级学习步伐。 1.思想内涵丰富 苏教版国小学语文四年级下册教材共23篇课文，文质兼美，思想内涵十分丰富。教材分7个单元，每个单元都突出一个鲜明的教育主题。第一单元颂春篇，是关于美春天、亲近自然的教育；第二单元创新篇，是提倡创新，教给学生创造方法的教育；第三单元英才篇，是先容中华民族古代英贤人物，教育学生继续和发扬中华民族尊重知识、尊重人才、等传统美德；第四单元爱心篇，是提倡无私奉献、相互关爱、回报母爱和保护弱小等美好品质的教育；第五单元动物篇，学习动物知识、爱惜动物的教育；第六单元环保篇，是关于保护环境、美化环境的教育；第七单元国魂篇，是关于歌颂领袖人物和民族精神的教育。这些都是对学生思想品德教育的精品教材，而这样的编排， 又提升了育人的效果。 2.重视浏览 四年级下学期重视浏览能力的进步。从《语文课程标准》关于 阶段目标 浏览教学要求中，可以看出朗诵、默读的技能，浏览理解、概括等能力，第三学段较之第二学段有明显进步。其特点是： 一是重视理解能力的进步。如第6课《最好路径》：。格罗培斯的迪尼斯乐园路径为甚么被评为世界最好设计？它与法国南部农民卖葡萄有甚么联系？ 第13课《第一次抱母亲》： 母亲居然这么轻 ， 我 心里为甚么很难过？联系上下文谈谈你的理解。 第24课《黄河的主人》： 默读课文，说说课文中 黄河的主人 是谁？为甚么说他是 黄河的主人 ？ 从不同的角度引导学生浏览理解课文内容，既培养了学生的浏览能力，又有助于学生良好浏览习惯的构成。二是重视概括能力的进步。假如说浏览理解是引导学生把书 读厚 的话，那末浏览概括就是引导学生把书 读薄 。学生能把书 读厚 ，这是十分重要的浏览能力，而能把书 读薄 ，也是必备的浏览能力之一。本册关于浏览概括能力的练习作了应有的加强。如第7课《人类的老师》： 说说第3、4、5各自然段的主要内容。 第21课《云雀的心愿》为甚么说 森林实在是太重要了 ？先有条理地说说，再写下来。 既引导学生进行概括重点段落的练习，又练习了学生掌控文章的要点，理清文章的条理。三是重视自学能力的进步。如《三顾茅庐》等课后安排的查字典解释词语中 带点字的意思 的练习；再如《人类的老师》《宋庆龄故居的樟树》等课后安排的搜集课外资料，加深对课文内容理解的练习等，都为高年级的学习做好铺垫。 1/5 12345尾页