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2016学年度语文教研组工作总结 2016学年度语文教研组工作总结 2016学年度语文教研组工作总结 文库 2016学年度语文教研组工作总结在本学期里,我们语文组虽然取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足,我们相信,只要全组上下切实更新教育观念,真正落实高效课堂教学原则,坚信在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好。 2016学年度语文教研组工作总结 长葛二高 尹长法 本教研组坚持学校的有关教育教学计划,在学校教导处的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,在教导处的领导下认真地完成各项任务。 一、主要工作 1、学习新课标,转变教师的教育观念。 继续加强健全教师学习教育教学的理论学习。本学期我们全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容,主要以《新课程标准》和《高考考试说明》为主,组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力。 2、教学工作继续以转变学生的学习方式为主。 教师们以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和对话中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。 本学期以改变学生的学习方式为主,提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现学生学习方式多样化地转变,促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为学生的终身学习打下坚实的基础。 3、力求改变教师的备课方式,提高教师的备课质量和教学效益。 本学期备课体现学生的主体性,在备课中教师改革传统的一问一答式的教案撰写方法,以师生互动的形式撰写教案,教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思,每节课后教师都认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视二备和反思,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和二备。 本学期更好地发挥周四业务学习的功效,确保兼周一次的教研组和备课讨论的活动,做到周周有内容。 4、上好高效激励性汇报课、优质课和推门课,加强了评课的力度。 本学期用了五周时间上了一备课组为单位的汇报课,在此基础上推出了贺清璇,王聪和许红丽上优质课,全组成员共同听课评课,效果良好。对青年教师,王煜、刘昕、何云、刘红培还有新上三年级的张素红,教研组长备课组长听推门课,对他们做了细心知道。 5.、做好培优补差的工作,提高教学质量。 在大面积提高教学质量的同时,教师们努力抓好了培优补差工作。 要求每一位教师盯准所教班级的五名优秀生和五名学困生,教师们坚持不放弃每一个后进生,都以良好的心态接纳他们,给以更多的关心和爱护,使他们在学习上有所进步,以提高学校的成绩合格率。 6、组织喜迎十八大,颂歌献给党歌咏比赛荣获特等奖,拔河比赛也取得了较好的成绩,加强了组内凝聚力。 7、抓好校本教材的开发和校本教研工作,认真编写《优秀作文精粹》。 8、配合学校组织校园文化征文活动,编辑《启智铸魂》征文集,与工会联手组织演播厅教师文化征文活动。 9、在一年级开展《弟子规》经典诵读系列活动,一二年级开展古诗文背默比赛和书法比赛。 10、参与搜集整理校园各建筑物命名工作,成效显着。 11、参与和组织联考,月考、周测的命题工作。 12、配合年级组进行作业、教案和听课记录的检查评比工作。 二、取得的成绩 通过组员们的不懈努力与团结协助,取得了不小的成绩: 1、高三年级在许昌模考和六校联考中均取得了一二名的好成绩。 2高一高二年级在六校联考和与名校联考中取得一二名的好成绩。 3、高效激励性课堂赛课活动中,王聪的教学案设计创新意识强受到好评。4、各项比赛和教学活动均取得了优异成绩。 三、工作存在的不足: 1、有些教研活动在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率有待进一步提高。 2、个别教师对教研组活动重视不够,认识不够端正,参加集体活动的热情、积极性不高。因此,教学能力提高不快,影响了教学成绩的提高。 3、对学生的课外阅读指导还不到位,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够。 4、课堂的有效性与高考的结合有待于进一步探讨。 四、下一步工作的四点措施: 1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语教不严,师之惰,以此相互勉励。 3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量和作文