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人教版一年级上册数学《6和7的组成》教案 。 人教版一年级上册数学《6和7的组成》教案 （一） 新人教版小学一年级上册数学6和7的组成教案和教学反思 第二课时 6和7的组成 教学目标： 1、掌握 6、 7的组成。 2、培养学生观察、动手操作、口头表达及迁移类推能力。 教学重难点：有规律的掌握 6、 7的组成。 教学具准备：教学挂图、数字卡片、小黑板 教学过程： 一、激趣导入 1、按顺序数17，倒数17 2、填数： 0 1 35 6 师：投影出示： 1 324 感悟6和7的组成 师：同学们的口令对得那么棒，小猴子高兴极了，给我们准备了许多大螃蟹，看一看怎么才能吃到螃蟹呢? 投影出示 生：把螃蟹身上的数分成钳子上的两个数 生：把钳子上的两个数组成身上的一个数 师：太棒了，谁填对那只螃蟹就归你吃，最后看谁吃到的螃蟹多! 生：写作业纸 师：谁来先吃第一只螃蟹 2、找朋友游戏 每队派一名代表到前面来蓝队说6的组成 绿队说7的组成，红队说6的组成，黄队说7的组成 ,其他同学在桌上摆 【设计意图：现实的情境中的趣味游戏，开放的活动和务实的作业中综合练习6和7的组成，进一步强化了知识与技能，过程与方法的训练，使学生再次感受到数学学习有趣、有用和挑战性，让学生再次获得积极的情感体验。】 四、回顾整理，反思提升 师：师手指黑板这是你们动手，动脑学会的知识，谁能说一说，今天你学会了什么? 生自由回答