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从审计角度浅谈高中教育乱收费的表现形式及纠正措施 从审计角度浅谈高中教育乱收费的表现形式及纠正措施近年来，高中教育乱收费一直是社会关注的热点。对如何制止乱收费，智者见智、仁者见仁，都提出了许多中肯的建议。笔者通过对部分高中学校的收费情况进行审计，发现现阶段高中乱收费存在的新问题，从一个审计人的角度谈几点制止乱收费的想法。 一、当前高中教育乱收费的主要表现形式 （一）以“中外合作办学”名义乱收费。 一是借用中外合作办学名义收取高额学费，计划生学费每人每学期900元，中外合作办学每人每学期6000元。国家规定中外合作办学学生要单独编班、按合作协议规定课程单独组织教学。但在实际中部分学校招收的中外合作办学生与其他学生混合编班、以参加国内高考为主要目的。学校借用中外合作办学的招牌高价招收普通学生，规避了“三限生”的政策限制。 二是超计划招收中外合作办学人数。利用中外合作办学政策优惠录取线下学生，取得高额中外合作办学学费收入。如某校2年招生超计划91%，超计划招生多收学费近800万元。 （二）账外自立名目乱收费。为对付越来越严的外部检查，部分高中对自立名目乱收费的资金不纳入法定财务账，指定专人保管乱收费资金，用于支付不能在账内开支的各项费用。乱收费品目众多，有借读费、赞助费、空调使用电费、饮水费、军训费、社会实践活动费、资料费等。 （三）补课收费屡禁不止。尽管国家三令五申不允许学校收取任何形