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外研社(一起)一上英语《How 外研社一上英语《Ho old are ou?》教学设计 教学目标： 1.情感目标：提高学生学习英语的兴趣 知识目标： ①复习相关单词 . ②学用英语谈论年龄，学会使用Ho old are ou ? Isquo;m . ③学唱歌曲Ho old are ou，Sam? 3.能力目标：培养学生运用英语合作对话的能力和习惯。 教学重点：学用英语谈论年龄，学会使用Ho old are ou ? Isquo;m . 教学难点：学唱歌曲Ho old are ou，Sam? 教学准备：单词卡、图片、挂图、手偶、磁带、录音机、作业、样表、魔盒、奖品贴片等。 教学过程： 一、热身运动和复习 1.做呼相同单词游戏。 1.谈话引趣：以重新编排座位、分组竞赛为理由进行谈话，引入游戏。 介绍游戏规则：有目的地发下单词卡片和图片，粉色卡片发给女同学，白色卡片发给男同学。学生得到卡片后，听到老师的口令Go!，就开始大声读出卡片上的单词，在教室里找到拿着相同卡片的同学，拿着相同卡片的同学就可以坐在一起了。男同学坐在一二组，女同学坐在三四组。 3.全班复习卡片上的单词：高举卡片，两两齐读。 复习数字，引入新课。 1.过渡语：刚才的游戏，我们复习了许多话题的主要单词，有olors颜色的，有关于shool学校的。还有什么内容的单词我们没有复习到呢?在前面的课文中，我们学了十几个此类单