古代诗歌鉴赏专题(一)：分清题材类别把握情感主旨精选.pptVIP

古代诗歌鉴赏专题（一） 分清题材类别把握情感主旨 诗 歌 分 类(根据题材内容) 1.写景诗（山水田园诗） 2.咏物诗 3.边塞诗 4.咏史诗 5. 送别诗 6.咏怀诗（既是感怀诗） 1.写景诗 1、概括景物的共同特征 ——清幽、静寂、静谧、幽僻 2、常见 情感主旨 ——热爱自然、向往自由?、归（退）隐??、闲适淡泊 、悠然自得、孤独寂寞、郁闷愁苦 行 秋 （宋）徐玑 戛戛秋蝉响似筝， 听蝉闲停柳边行。 小溪清水平如镜， 一叶飞出细浪生。 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 　 春山夜月 于史良 ?春山多胜事，赏玩夜忘归。 掬水月在手，弄花香满衣。 兴来无远近，欲去惜芳菲。 南望鸣钟处，楼台深翠微。 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 2.咏物诗 1、分析所咏事物的特征。 2、体会情感主旨（作者所言之“志”）——思想、感情、志向、情趣、爱好、愿望 3、表达技巧——托物言志。 蝉 唐·虞世南 垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。??? 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影， 相失万重云。望尽似犹见， 哀多如更闻。 野鸦无意绪， 鸣噪自纷纷。　　　　　　　  马 （唐） 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 ????何当金络脑，快走踏清秋。???? 注释：????????①金络脑：指马的辔头。?? 画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。?? 雪 罗隐尽道丰年瑞，丰年事若何？长安有贫者，为瑞不宜多。???? 蜂 ?罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜？???? 不第后赋菊???? 黄巢 待到秋来九月八， 我花开后百花杀。 冲天香阵透长安， 满城尽带黄金甲。???? 卜算子 咏梅 陆游 ??? 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 白梅 [元]王冕 ?? 冰雪林中著此身， 不同桃李混芳尘。?? 忽然一夜清风起， 散作乾坤万里春。???? * * 景物特征：清幽、静谧 作者情感：闲适 景物特征：寂静，幽深，澄澈，万籁俱寂。 诗人情感：脱离凡尘、寄情山水的隐逸情怀。 景物特征：寂静 作者情感：孤独、受冷落，寄情自然 作者感情：陶醉于山水，乐而忘归，依依不舍。 1． 景物特征：秋夜幽寂清冷。 2． 作者感情：孤独寂寞、愁绪满怀 1．事物特征：清高。 2．思想：品格高洁的人并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远播。 1．事物特征：孤独；失群；哀伤；无人理解。 2．诗人情感：以孤雁自喻。体现了诗人孤独；失落；人生不得意、无人理解的哀伤之情。 1．事物特征：骏马盼望能够套上镶金的笼头，在秋高气爽的辽阔原野上任意驰骋。????? 2．诗人情感：以马自喻，寄托自己怀才不遇的情怀。抒发自己施展宏才，为国立功的期望。 2、从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情？ 2、表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。 1．诗人议论：瑞雪兆丰年，?丰年之后又怎样呢？即使有瑞雪，长安一样有贫者。??? 2．思想：讽刺了饱暖无忧的达官贵人们的伪善，表达了对贫穷百姓的同情。 1．事物特征：蜜蜂为酿蜜劳碌，积累甚多却被他人所获。 2．思想：讽刺那些不劳而获的剥削者。表达了对贫穷百姓的同情。 1．事物特征：菊花盛开，香透长安。??? 2．思想：抒发了自己凌云壮志，不甘为人下的远大抱负。 1．事物特征：孤独、寂寞、忧伤，遭嫉妒，但依然执著地坚守节操。??? 2．思想：诗人运用象征和比拟手法。借助“梅花”的形象抒发了自己虽惨遭嫉妒和排挤，但依然坚守高尚节操的志向。 1．在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？?? 2． 表达了怎样的思想感情？