小组合作,奖励机制精选.pptVIP

合作小组——小组合作的奖罚制度 初一（6）班 第五小组 我们的小组 组长：黎子聪 组员： 梁汶雅、 高 晴 赵 薇 、李焯华、 连宗杰 我们的任务分配 1、李焯华和连宗杰负责去查问级长和老师 小组应怎样奖励。 2、黎子聪和赵薇去调查同学们的一些建议 3、高晴负责做PPT 4、梁汶雅负责修改PPT 我们的研究过程 第三到第五周：去调查老师与级长的奖励建议 第六到第八周：整理资料 第九到第十一周：做PPT 第十一周到十二周：修改PPT 小组合作 奖罚制度 正所谓“无规矩不成方圆”，在小组合作交流学习模式中, 需要建立科学合理、操作性强的奖罚制度是必须的。 在制度的建立应该是反复修改，遵循同学们的意愿。 如果操作性不强，一旦有学生违反制度我们又不能按照制度去做，那么在学生心中就失去了权威，那么接下来的各项活动势必很难执行下去。 一份很有争议的制度： 奖励： 1、嘉许 2、发奖状 3、记小功 4、一点物质奖励 …… 惩罚： 1、扣分 2、跑步 3、读书 4、比其他人多做一倍作业（一次适可） 5、捐班费（看情况而定） …… 奖罚制度的要求 精神奖励为主 物质奖励为副 希望不要忽视差生们的感受 请不要另眼相待不同的学生 在我们班主任认为物质奖励不是一个长远的方法，所以我们要多点精神的奖励。 我们不妨回忆一下在级长上的英语课上，我们的加、扣分制度 加分： 1.主动发言，并回答正确的加1分 2. 听写90分以上的，加1分； 3. 考试80分以上加1分，90分以上加2分，进步的加2分 4.更正在黑板上的答案，改正确后，每人加1分 5.“比赛”赢的两组同学各加1~2分 扣分： 1. 组长若没有检查作业的，扣2分 班级加、扣分制度 1、主动发言，并回答正确的按A、B、C、D的分值进行加分 2、各科老师在课堂上点名表扬或批评，各加、扣1分 3、早读或午读，不再规定时间内到达课室各扣1分 ……………… 【详情见个人的登记处，加扣分详情见可是后面的黑板】 其他学校奖励制度 （不违反正常的教学秩序，不违法的前提下作出奖励） 1、免一次搞卫生 2、情况允许的话，奖一节课自由活动 3、奖笔、橡胶、笔记本，英语或单行本 4、在级部发出表扬 5、给家长发表扬信，加电话表扬，校讯通等形式。 6、若小组表现得好可进行表扬 7、自己提出合理要求 其他学校扣分制度： 1、整节课都不积极、没有小组荣誉感，每人扣2分； 2、小组不积极交流、纪律差（讲话、开小差、睡觉、吃东西）的，每人扣3分，攻击、讥讽他人的扣3分； 3、没按要求做笔记扣2分，每次不交作业扣3分； 4、每次默写、听写、背书，不过关的扣2分； 5、月考、期中、期末考，平均分倒数第一名的小组每人扣6分，倒数第二名的小组每人扣4分，倒数第三名的小组每人扣2分。 一些同学的建议 1、在班上吃东西要请全班的人吃 2、小组内有人不完成作业，若小组长没有将他的名字告诉科代表，应扣分（第一次扣分，第二次撤销族长的职务） 3、一个月里最好的小组应奖一些礼品（这个不是长远而且很好的办法） 加扣分制度上有许多不完善之处，如有意见，可向班主任提出。 * * * * * * *