工学二部关于申报的条件和表格精选.docVIP

工学二部关于申报的条件和表格精选.doc

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工学二部关于申报的条件和表格精选

申请担任博士生指导教师的基本条件(暂行) 1、申请者须为在本学科学术领域造诣较深、年龄在57岁以内的教授和科学研究系列研究员,其所从事的科学研究工作在国内有明显的特色和优势;1955年1月1日以后出生的申请者原则上具有博士学位。1958年以后出生的必须具有博士学位。 2、近五年来以第一、二作者或通讯作者在国内外重要学术刊物发表学术论文多篇,并被SCI、EI收录(具体指标见附件)。 3、研究成果具较高的水平(具体指标见附件)。 4、至少主持一项A类项目(不包括横向项目),有较充足的科研经费。 5、有培养研究生的经验,至少已完整培养毕业二届硕士生或为主协助指导毕业2名博士生,且培养质量较好。 6、拥护党的基本路线,热爱党的教育事业。学术思想活跃,治学严谨,作风正派,能认真履行博士生指导教师的职责。 7、副博士生指导教师申请参照该基本条件。 浙江大学工学部第二学位委员会 2005.12.27 浙江大学工学部第二学位委员会增列博士生指导教师量化指标 分类量化项目 I类 II类 III类 备 注 最近五年科研成果及水平 SCI、EI收录论文数 8 5 3 1、只计第一、二作者及通讯作者发表的论文。 2、SCI、EI同时收录的论文不重复计算。 3、1篇SCI、EI收录论文可用2篇一级学术刊物论文(以校人事部所颁布的期刊目录等级为准)或ISTP收录论文,或1项授权发明专利(第一、二发明人,且浙江大学为申请人)顶替。 成果水平 具备下列条件之一: 1、以上论文至少1篇发表在本领域国际公认的高水平的学术刊物上。 2、以上论文至少2次被SCI正面他引。 3、成果获国家或省部级奖励。 4、授权专利已实施,并获显著的经济及社会效益。 1、成果获奖指国家三大奖一等奖前5名、二等奖前3名,省部一等奖的前2名,省部二等奖及国家级著作奖的第1名; 2、授权专利成果实施及其效益以国家“星火奖”、省部级推广奖,或省部级以上鉴定为据;或以专利成果转让合同及到款经费为准。 近三年来纵向研究项目经费(万元) 9 30 60 指经科技处进入校财务以第一负责人到款科研项目经费;其中至少应有一项A类项目,经费的一半可用横向科研项目经费顶替,每4万元横向项目经费相当于1万元纵向项目经费。 注:①申请者可在三类量化指标中任选一类。 ②上述论文数指标、成果水平指标及纵向科研经费指标需同时满足。获国家三大奖前2名者可视为已达到论文数指标和成果水平指标,但纵向科研经费指标仍需达到。 ③在中央级出版社出版的专著,由申请者本人撰写的部分可以转换为学术论文,申请人执笔撰写每满10万字计1篇一级学术刊物论文,不满10万字超过5万字的余量计半篇一级学术刊物论文,不足5万字的余量不再折算。两部及两部以上专著可分别计算,但字数不可相加。申请人自认为特别有价值的专著,需突破上述折算方法给予特评者,可申请特别评审,由所在学院组织聘请权威专家作专门的学术鉴定,以确定其学术价值;对地方级出版社出版的专著必须经特别评审后才能确定其学术价值,决定是否以及如何进行量化折算。 浙江大学工学部第二学位委员会 增列硕士研究生指导教师的遴选程序和遴选定量标准(暂行) 一、遴选程序 1、申请人填写《浙江大学工学部第二学位委员会硕士研究生指导教师审批表》(见附件1),所在学院研究生科对申请人的申报材料核实后,报所在的学科学位委员会。 2、学科学位委员会根据申报材料、申请人的学术水平、学校关于培养研究生的质量要求及学科建设的实际需要,对申请人进行初审,并采取无记名投票方式进行表决。表决须有三分之二及以上委员到会投票方为有效;获到会委员三分之二及以上同意者为通过。报学部学位委员会复审。 3、学部学位委员会根据制定的硕士研究生指导教师的基本条件及定量标准,对申请人逐个进行审议,并采取无记名投票方式进行表决。表决须有三分之二及以上委员到会投票方为有效;获到会委员三分之二及以上同意者为通过。并由工学部第二学位委员会公布新增硕士研究生指导教师名单。 4、自公布名单之日起30天内为异议期。在异议期,任何单位和个人可就被公布人员的硕士研究生导师资格向工学部第二学位委员会秘书提出复议申请。公布期内无异议或异议复审后通过的即被正式列为硕士生指导教师,并报校研究生院备案。 5、具有教学科研系列正高级职称的人员,可直接到工学部第二学位委员会办理硕士研究生指导教师备案手续,并上报校研究生院备案。 二、硕士研究生指导教师基本条件及定量标准 1、热爱祖国、热爱教育事业。学术思想活跃,治学严谨,作风正派,能认真履行硕士研究生指导教师的职责。 2、是工学部第二学位委员会所辖学院教学科研系列的教师,具有副教授、副研究员及以上专业技术职务,年龄一般不超过50岁,其中1959年1月1日以后出生的一般应具有博士学位。 3、有较稳定的科研方向和较

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