8个管理能力，帮孩子理出好成绩！.pdf

8个管理能力 ，帮孩子理出好成绩 ！... - 头条网 TouT 你关心的 ，才是头条 ！ 要想提高孩子的成绩和能力 ，要做到以下八点 ： 一、计划管理。 它主要指孩子每天要安排好 自己的作息时间 ，什么时候学习 ，什么时候休息 ，要定好确切的时 间 ，不要盲 目的去做。 二、预习管理。 预习是课堂教学落实素质教育的关键之一 ，是提高学生 自学能力的一个重要环节。 他讲到 ，预习分为三个层次 ，即读、写、练。读 ，就是朗读 ，把预习的内容从头至尾读一遍 ， 看看 自己哪些地方弄懂了 ，那些地方还没弄懂 ，在书上作上标记。 写 ，就是书写 ，写写生字 ，或是把不懂的问题记下来 ，这里应该指出 ，读和写可以一同进行。 第三个层次是练 ，就是做练习题 ，题 目不要多 ，只做一些基础题即可。 整个预习过程下来 ，时间不要过长 ，以5--8分钟为宜。 三、听课管理。 他要求孩子要做到跟老师、抓重点、当堂懂。跟老师 ，即跟着老师的思路走 ，注意力要集中 ， 老实讲到哪 ，你就要听到哪 ，想到哪。 而要想跟着老师的思路走 ，必须对课本熟悉 ，也就是说必须课前预习。抓重点 ，就是要根据 自 身的知识掌握情况 ，有 目的的听。 当堂懂 ，这是听课的最终 目的。 但是 ，要想把老师讲的内容全部都弄懂 ，很难 ，但是如果在充分预习的基础上 ，可以弄懂百分 之八九十。 四、复习管理。 他强调了三个字 ：想、查、说。 想 ，就是回想 ，像放电影一样 ，回想一下老师上课的情景 ，如果能清晰的回忆上来 ，说明这部 分知识已经掌握了 ，如果模糊 ，说明还得在学一学 ，如果回忆不上来 ，就得从头再学一遍。 查 ，就是查阅 ，把书上的内容再看一遍 ，加深印象。 说 ，即把学的内容 自己复述一遍 ，这样才能记得更牢。 五、作业管理。 他提倡不复习 ，不做作业;不检查 ，不做作业;不限时 ，不做作业;不小结 ，不做作业。特别提 出 ，要限时作业 ，养成在规定时间内完成作业的良好习惯。 六、错题管理。 他提倡每个孩子都要准备一个错题本 ，错题本分为五个部分 ，一是原题 ，二是错误的原因 ，三 是改正以后正确的答案 ，四是举一反三 ，五是归纳题型。 准备错题本 ，要真正发挥它的作用 ，平时要多翻阅 ，多复习。 七、难题管理。 考试时 ，每张卷子上都有难题 ，我们要想得高分 ，就必须攻破这些难题。所以平时要多积累一 些难题 ，掌握作这些难题的方法 ，以提高 自己的成绩。 八、考试管理。 帮孩子分析每张考卷 ，把错误的原因找出来 ，另外要指导孩子根据题 目找出考察的知识点 ，如 果长期坚持下去 ，一定会取得好成绩的。 学之道——善学者,事半而功倍,又从而悦之;不善学者,事倍而功半,又从而厌之。 亲爱的家长朋友 ： 如果您的孩子记忆力不好、学习靠死记硬背、很努力但成绩不理想 那么请加QQ/微信 ：349540098(备注 ：今 日头条 ），或关注我的微信公众平台 ：j iaoyu- guanj ia Excerpted from 8个管理能力 ，帮孩子理出好成绩 ！... - 头条网 TouT 你关心的 ，才是头条 ！ http ///a3847888949/ REA DA BILITY — A n A rc90 Laboratory Experiment http://lab ./experiments/readability