情节与细节精选.pptVIP

* 情节 与 细节 国王死了。不久，王后也死了。 国王死了。王后伤心欲绝，她两眼含泪，看了看才五岁的王子，头一偏，死了。 鱼挂钩了，我一下把鱼拉上了岸。 鱼挂钩了，我双手紧握鱼杆，向上一提，鱼线绷得直直的，鱼杆也弯成了一把弓。我小翼翼地把鱼引向岸边…… 动作描写 《钓鱼》 突出了钓到大鱼的紧张、兴奋之情 今天，我要和爸爸去钓鱼。我很早就起床了，先穿衣，再洗漱，后吃饭。然后又开始准备鱼杆、鱼线、鱼饵。准备工作结束后，我就蹦蹦跳跳地跟随爸爸上路了。 动作描写？ 《钓鱼》 紧扣重点的细节描写才是有效描写 上课了，老师走进嘈杂的教室，对我们很生气。 上课了，老师走进嘈杂的教室，面若寒霜，目光如锥，不声不响地盯着我们。 神态描写 一位严肃的老师形象 《我的老师》 上课了，老师走进嘈杂的教室，嫣然一笑，和颜悦色地说：“恭喜，你们获得了加做作业的权利了！” 神态描写：幽默风趣、软中带刺。 细节描写要突出人物个性， 不可千人一面，人云亦云。 今天我们班上公开课，我很紧张。 今天我们班上公开课，后面坐了好多听课的老师。我的心一下就突突地加速跳了起来，眼睛也不敢看老师，要是被老师抽问回答不上多没面子呀 ！ 心理活动 今天我们班上公开课，后面坐了好多听课的老师。我全身的细胞都活跃了起来。只觉得窗外的阳光格外明亮，教室的空气格外清爽，我的同桌也格外漂亮。 心理活动描写要方式灵活，既可正面描写，也可侧面描写。 她今天也来我班听课了，她很关心我们。 她，一头乌黑亮丽的长发，两道弯弯的柳叶眉，一双扑闪扑闪的黑宝石般的眼睛。红润的脸庞，小巧的鼻子，洁白的牙齿，微微一笑，露出两个可爱的小酒窝。 琐细的、解剖式的、美女式的外貌描写，毫无个性。 今天，她也来我班听课了，身穿白上衣，一头不长的披肩发，和蔼的眼神里满是亲切与关怀。 当我们答对问题时，她笑了，两个浅浅的酒窝里满是欢乐。 外貌描写，可与事情发展相联系，分散地、多角度描写。 当我回答不出问题时，她明亮的眼眸里充满了期待。 *