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扫盲数学教案 1、认识数字 教学目标： 1、图文结合认识数的两种文字组合形式以及数位的汉字：个十百千万亿。 2、书写一至十的十个生字 3、通过“说”来了解特殊电话号码的意思及所在地的电话区号等； 4、通过“链接”来认识和简单使用计算器； 教学过程： 一、导入新课 计算器上的数字 二、认 认识数字“0至亿” 三、写 在田字格中书写“一至十” 四、说 1、说一说“110”、“119”、“120”等电话号码的意思 2、“0591”、“0592”分别是我省哪两个地方的区号？你还知道哪些地区的区号？ 五、练 用计算器计算25+36 六、算 1、用计算器算出下列得数 2、看图填空 七、链接 认识计算器 2、巩固数字认识 教学内容 1、巩固1到100个数字教学成果。 2、教学个 、十 、百 、千、 万 、十万 、百万 、千万、 亿的认 、读、 写。 教学过程 1、巩固1到100个数字教学成果。 2、利用珠算器教学1到9任意放到位让学员认 读 写。 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 1 2 3 4 5 6 7 8 9 读：壹亿两仟叁百肆拾伍万陆仟柒佰捌拾玖 9 8 7 6 5 4 3 2 1 读：玖亿捌仟柒百陆拾伍万肆仟叁佰贰拾壹 十三亿中国人 玖佰陆拾万平方公里 1300000000 960万平方公里 9600000平方公里 万亿 千亿 百亿 十亿 亿位 1 2 3 4 5 写：1234500000000 读：壹万贰仟叁佰肆拾伍亿 民勤县人口三十万 300000人 30万人 年财政收入：四千五百万元4500万元 三、布置作业 读会、写会亿位以内的数字。 3、学习乘法 教学内容：教学1到9的乘法。 教学目标：数倍一到就得乘法口诀，能运用。 教学进程：教学乘法口诀 ① 1×1=1 1×2=2 1×3=3 1×4=4 1×5=5 1×6=6 1×7=7 1×8=8 1×9=9 ② 2×1=2 2×2=4 2×3=6 2×4=8 2×5=10 2×6=12 2×7=14 2×8=16 2×9=18 ③ 3×1=3 3×2=6 3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7=21 3×8=24 3×9=27 ④ 4×1=4 4×2=8 4×3=12 4×4=16 4×5=20 4×6=24 4×7=28 4×8=32 4×9=36 ⑤ 5×1=5 5×2=10 5×3=15 5×4=20 5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45 ⑥ 6×1=6 6×2=12 6×3=18 6×4=24 6×5=30 6 ×6=36 6×7=42 6×8=48 6×9=54 ⑦ 7×1=7 7×2=14 7×3=21 7×4=28 7×5=35 7×6=42 7×7=49 7×8=56 7×9=63 ⑧ 8×1=8 8×2=16 8×3=24 8×4=32 8×5=40 8×6=48 8×7=56 8×8=64 8×9=72 ⑨ 9×1=9 9×2=18 9×3=27 9×4=36 9×5=45 9×6=54 9×7=63 9×8=72 9×9=81 四、布置作业 1．熟读背诵一到九的乘法口诀。 2．学会运用乘法，了解乘法是加法的简便运算。 4、学习除法 教学内容： 除法教学 教学目标： 学会除法; 除法十乘法的逆运算，和用乘法口诀学会出大运算，进一步了解除法的分配律。 教学过程： 让学员熟背乘法口诀。 给学员出道日常生活题。 一家3口人，中秋吃月饼，现在共有六块月饼，一人应该吃几块月饼？ 6÷3=2（块） 四世同堂的一家五人，一起劳动，有一大堆苹果约45筐，每人需拾几筐，这堆苹果才能被拾完？ 45÷5=9（筐） 现在咱们农村人搞经济建设种植各种农副产