激发中学生古诗文阅读兴趣--高中教育精选.ppt

诵读激趣法演练——方言读 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘， 呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁！ /soft/ fhfthytjyj 诵读激趣法演练——轮读法 （师）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（生）君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！（男）人生得意须尽欢，（女）莫使金樽空对月。（男）天生我材必有用，（女）千金散尽还复来。（男）烹羊宰牛且为乐，（女）会须一饮三百杯。（师）岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。（生）与君歌一曲，请君为我倾耳听。（女）钟鼓馔玉不足贵，（男）但愿长醉不复醒。（女）古来圣贤皆寂寞，（男）惟有饮者留其名。（女）陈王昔时宴平乐，（男）斗酒十千恣欢谑。（女）主人何为言少钱，（男）径须沽取对君酌。（合）五花马、千金裘， （合）呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁！ /soft/ fhfthytjyj 改写激趣法（一）——情景交融的散文 情景再现法 王维实在是温厚到了极点。对于这么一个阳关，他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色，而只是缠绵淡雅地写道：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色，看了看友人已打点好的行囊，微笑着举起了酒壶。再来一杯吧，阳关之外，就找不到可以这样对饮畅谈的老朋友了。这杯酒，友人一定是毫不推却，一饮而尽的。（余秋雨《阳关三叠》） /soft/ fhfthytjyj 流觞曲水 水流得挺急，打着旋儿，从我们身旁逝过。杯子顺着水，由着旋儿，飘荡在水面。它时而猛地向前趋，像奔腾的骏马，时而又随波晃荡，转着弯儿，仿佛游客。 春风柔柔地扑到我脸上，像母亲的手在抚摸。我仰头望了望广阔的蓝天，它蓝得不掺一点渣滓。俯瞰山角，高高的竹子，翠绿欲滴。看这种景物，真让我幽深内藏的感情全溢了出来。 /soft/ fhfthytjyj 正当我沉迷之际，谢安兄、孙绰兄等人笑着喊我：“逸少兄，轮到你啦。”我转眼一看，那杯子安安稳稳地泊在我脚边。 端起杯子，一饮而尽，只觉热气腾心。“三春启群品，寄畅在所因。仰望碧天际，俯磐绿水滨。”几句诗不觉已脱口而出。朋友们点头称赞，直夸“好诗！好诗！”实在是神清气爽，乐哉，悠哉。 虽没有丝竹管弦相伴，可在如此雅致的兰亭，饮酒作诗，怎能不快乐呢？ /soft/ fhfthytjyj 项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。 范增 （起，出召项庄）君王为人不 忍，若入前为寿，寿毕，请以 剑舞，因击沛公于坐，杀之。 不者，若属皆且为所虏。 项庄 （则入为寿。寿毕）君王与沛公 饮，军中无以为乐，请以剑舞。 项王 诺。 改写激趣法（二）——活灵活现的剧本 /soft/ fhfthytjyj 项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门，见樊哙。 樊哙 今日之事何如？ 张良 甚急。今者项庄拔剑舞，其意 常在沛公也。 樊哙 此迫矣，臣请入，与之同命。 哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。 /soft/ fhfthytjyj 项王 (按剑而跽) 客何为者？ 张良 沛公之参乘樊哙者也。 项王 壮士，赐之卮酒。 则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。 项王 赐之彘肩。 则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。 项王 壮士，能复饮乎？ 樊哙 臣死且不避，卮酒安足辞？夫 秦王有虎狼之心，杀人如不能 /soft/ fh