抓好有机复习中的“四个多”( 43修改后) - 复制精选.doc

抓好有机复习中的“四个多” ——浅谈有机化学复习策略 《有机化学》是高考必考内容之一，约占总分值的15%左右。而有机化学内容较多，相似的知识点之间容易混淆，有机物书写要示严格，这就给学习的复习迎考带来了障碍。因此，在高考前，教师要多用心、多动脑，引导学生理清有机化学主干知识，把握有机物之间的区别与联系，让学生吃透教材，熟悉有机物中各类知识，培养其动手能力和思维能力。我在二轮有机化学的复习中抓住了“四个多”，具体如下： 多比较以明确概念，澄清事实 有机物前后联系较多，比较法是重要的学习方法。通过相似的概念、性质及结构的比较，学生可以获得多方面的知识 明确有机物官能团性质，了解有机物基团之间的互相影响 官能团性质是高考化学的必考考点。我先按教材顺序，让学生逐一列举所学的官能团，纵向进行比较。 官能团或基团 化学式 主要性质 碳碳单键 － 1、取代 2、裂化、裂解 碳碳双键 1、氧化 2、加成 3、加聚 碳碳叁键 -C≡C- 苯环 1、取代 2、加成 3、侧链氧化 卤素原子 -X 1、水解 2、消去 醇羟基 R-OH 1、取代 2、消去 3、氧化 酚羟基 C6H5-OH 1、中和 2、取代 3、显色反应 醛基 -CHO 1、还原 2、氧化 羰基 -CO- 加成 羧基 -COOH 1、酸性 2、取代 3、还原 酯基 -COO- 水解 然后再根据教材的前后联系，找到有联系的知识点，从差异性及相似性的角度横向进行比较。在教学中，我引导学生共同列出前后有联系的内容，采用表格的形式，主要有以下可比较的方面： （1）碳碳双键，碳碳叁键 比较方面 碳碳双键 碳碳叁键 结构 -C≡C- 相同点 均能发生：1、氧化 2、加成 3、加聚反应 不同点 不饱和度不同，与小分子物质（H2、X2）等在加成的量上不同，加聚后产物的性质不同 （2）苯，苯的同系物，烷烃 比较方面 烷烃 苯 苯的同系物 结构特点 饱和 性 质 比 较 与卤素 光照条件下与纯卤素发生多取代 催化剂作用下与纯卤素发生一取代 1、光照条件下侧链与纯卤素发生多取代 2、催化剂作用下苯环与纯卤素发生取代 与氢气 不反应 催化剂作用下与氢气发生苯环上的加成反应 与酸性高锰酸钾 不反应 不反应 侧链被氧化 （3）苯酚，醇 比较方面 醇 酚 原因分析 结构特点 R-OH C6H5-OH 性质 比较 相同点 在一定条件下均能发生酯化反应，易氧化， 能与金属钠反应 均含-OH 不 同 点 酯化反应条件不同，酚更难 酚有酸性，醇没有 酚易与溴水发生取代反应，醇不能 酚易发生显色反应，醇不能 酚的还原性更强，常温下即可被空气中的氧气氧化，还原性强于醇 有机物基团之间互相影响 （4）苯酚与碳酸、羧酸酸性比较 C6H5ONa+CO2+H2O==C6H5OH+NaHCO3 C6H5-OH+Na2CO3== C6H5ONa+ NaHCO3 2CH3COOH + Na2CO3 ==== 2CH3COONa + CO2↑+H2O 　CH3COOH H2CO3 C6H5OH? HCO3－ （5）不饱和官能团的加成反应 比较方面 与氢气 与卤素 与卤代氢 所氢氰酸 与水 碳碳双键 易加成 易加成 易加成 － 易加成 碳碳叁键 易加成 易加成 易加成 易加成 － 苯环 能加成 － － － － 醛 易加成 － － 易加成 － 酮 易加成 － － 易加成 － （6）卤代反应 比较方面 烷烃 苯 苯的同系物 苯酚 羧酸与烯烃 光照条件下（纯卤素） 反应 － 侧链反应 － － 催化条件下（纯卤素） － 反应 苯环上反应 苯环上反应 － 浓溴水 － － － 反应 － a-H的卤代 － － － － 反应 （7）还原性基团的还原性比较 比较项目 碳碳 双键 碳碳 叁键 苯环的侧链 醇 酚 醛 被弱氧化剂氧化（银氨溶液，新制氢氧化铜） － － － － － 易氧化 被空气氧化 － － － － 易氧化 易氧化 催化氧化 － － － 能在Cu、Ag等催化下氧化 在催化剂作用下被氧气氧化 被强氧化剂高锰酸钾（酸性） 能氧化 能氧化 侧链能氧化 能氧化，也能被重铬酸钾氧化 易氧化 易氧化 结论 还原性比较：－CHO R-OH 和-C≡C- （8）醇的取代反应比较 比较方面 断键位置 化 学 方 程 式 与活泼金属钠、镁、铝等 ① 2CH3CH2O-H＋2Na → 2CH3CH2ONa＋H2↑ 与HX ② CH3CH2-OH＋HX → CH3CH2 X＋H2O 分子间脱水成醚 ①② CH3CH2O-H+HO-CH2CH3 CH3