站直做人作文讲评--高中教育精选.ppt

丁新梅： 我们一定要坚定自我，站直了做人，让自己脚下的每一寸土地都印上自己坚实的脚印。 站直了做人是一种正直，一种不为明哲保身的正直； 站直了做人是一种气节，一种不为名利所动的气节； 站直了做人是一种精神，一种不被挫折打到的精神。 杜伟辰： 不为挫折低头，富贵不能移； 不为名利弯腰，贫贱不能移； 不为权势俯身，威武不能屈。 /soft/ fhfthytjyj 王丽霞： 站直了做人是一种富贵不淫的意志； 站直了做人是一种贫贱不移的毅力 站直了做人是一种威武不屈的气概。 “天行健，君子以自强不息”，站直了做人，让怀中能够容纳百川，让肩上能够背负千斤，让膝下能够承载黄金，让脚步能够坚定不移，让心中熔铸一把钥匙，让自己踏上征途。 站直了做人，仰观宇宙，俯察品类，用心中的钥匙开启属于你的成功之门。 /soft/ fhfthytjyj 吴洋： 站直，挺起不屈的脊梁！面对困难，不轻易说不。人生仿佛是一场披荆斩棘的旅行，带着坚强踏上征途，正视挫化痛苦为动力。李白不受朝廷重用，他绝无灰心丧气之举，一咏便是“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈；陶潜看不过官场腐败，百官勾结，百姓遭殃，他绝无低沉自贱之话，一唱就是“不为五斗米折腰”的义气；居里夫人身患血癌，她绝无自暴自弃的举动，一开口就是“成功路上不是用泪水而是用鲜血铸成的坚韧；站直了做人，坚强的人能创造伟大的成就。 /soft/ fhfthytjyj httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg httrhtrjtyj hfghngfjgfjfg 站直做人作文讲评 /soft/ fhfthytjyj 训练目标 1.学习明确提出中心论点方式。 2.学习叙述论据突出侧重点及运用论据的能力。 3.学习些写作议论文段落基本结构的能力。 /soft/ fhfthytjyj 一、“站着做人”审题立意 1.命题作文， 做人——中心词，做人 态度问题。 站着——比喻，正直，不屈服。 2.立意角度 A.是什么 B.为什么 C.怎么样 /soft/ fhfthytjyj 二、议论文观点要明确 1.明确： 要用一句话或两句话概括出自己文章的观点。2.鲜明： 要在第一段提出来，反对什么赞成什么旗帜鲜明，不含糊。 3.新颖 不是老生常谈，视角与众不用。 4.深刻： 透过现象看到本质。 /soft/ fhfthytjyj 站直了做人 站直的双重含义： （1）身体层面的站直，外在 （2）精神层面的站直，具备某种优秀的精神品格，如有骨气、气节、节操、坚强不屈、刚正不阿、不为权势所屈 内在 /soft/ fhfthytjyj 论据材料 正面：司马迁（天地苍茫一根骨）、屈原（不与世俗同流合污）、鲁迅（他的骨头是最硬的）、庄子（宁肯曳尾涂中）、朱自 清（宁肯饿死也不吃美国救济粮）、陶渊明（不为五斗米折腰）、文天祥（只身去元营，抗辞慷慨）、苏武（手拿大汉义旌节）、李白（安能摧眉折腰事权贵）、齐白石等 反面：秦桧、毛一鹭、贪官污吏等 /soft/ fhfthytjyj 三、观点明确，学会提炼小分论点 例1.人生天地间，不能像狗一样活着，要顶天立地，站直腰杆做人，才不愧一个大写的人。 A.站直了做人就是不为谋取私利歪曲事实弄虚作假 B.站直了做人就是不推卸自己责任，敢作敢当。 C.站直了做人就是在大是大非面前敢于捍卫正义。 D.站直了做人就是面对邪恶现象敢于斗争。 E.站直了做人就是不向权势、富贵、金钱等弯腰低头。 F.站直了做人就是不取不义之财，不获不当之利。 G.站直了做人就是为富贵不淫，贫贱不移，威武不屈 H.站直了做人就是在仰无愧于天,俯不怍于地 。 从哪个角度立意？ 什么是角度立意 /soft/ fhfthytjyj 观点明确，学会提炼小分论点 例2. “要写方方正正的中国字，要做堂堂正正的中国人。”从小我就耳濡目染如此之类许多古训，的确，我们应站直了做人。 A.一个人站直了才挺拔美观，做人站直了才会赢得众人的尊重。 B.站直了做人才能成为对社会有用之才。 C.站直了做人才会传递社会正能量。 D,站直了做人，才不会在物欲横流的商品社会大潮里迷失人生正确的方向。 E.站直了做人，公务员才会真正成为人民公仆，才不会在腐败的酱缸里变质染黑。 F.站直了做人，彰显高尚节操，在国家民族危亡时刻英勇赴难。 G.站直了做人，才能受到