镇党委中心组XX年理论学习情况总结报告 .docxVIP

镇党委中心组XX年理论学习情况总结报告 镇党委中心组XX年理论学习情况总结报告 　　XX年，我镇党委中心组按照市委宣传部《XX年开平市各级党组织中心组理论学习安排的意见》要求，建立健全学习长效机制，坚持理论联系实际，始终把理论学习贯穿于工作之中，努力做到学以致用，活学活用，有效推进各项工作有序开展。通过学习，进一步提高了党委中心组成员的政治理论修养，深化了认识、坚定了信念、转变了作风，增强了领导班子的凝聚力、执行力，推动XX经济社会平稳较快发展。 　　一、周密组织，精心计划，坚持学习管理制度化 　　党委中心组学习制度是加强领导干部理论学习，促进领导班子思想政治建设的一项重要学习制度，能否坚持好，关系到是否始终保持清醒的头脑去理清工作思路，进而联系本镇实际更好地落实上级各项政策。为此，XX镇党委中心组建立健全了一整套完整的中心组理论学习制度。 　　（一）完善组织管理体系。成立中心组理论学习领导小组，由镇党委书记任组长，党委副书记任副组长，宣传委员任学习秘书。每次的学习计划、学习主题、学习内容、学习要求等都由学习领导小组制定，并负责每次学习的检查、督促，确保学习的质量。主要领导发挥示范带动作用，镇委书记切实履行中心组学习第一责任人的职责，身体力行，率先垂范，坚持做到五个带头：带头参与制定学习计划，带头参加集中学习，带头作中心发言，带头做读书笔记，带头撰写调研文章。并亲自主持集中学习，提出学习思路、审定学习计划，保证每次学习都取得良好的效果，带动中心组成员学习扎实有效地开展。 　　（二）落实学习推进机制。为了扎实有效的开展理论学习，中心组每年度都精心制定学习计划，做到学习时间落实、内容落实、方法落实。时间上，中心组要求每季度集中学习不能少于一次。内容上，把认真学习贯彻党的各项方针政策、省委和江门市委、开平市委有关会议精神和当前的其他学习任务作为重要的学习内容。方法上，针对不同阶段性工作需要，根据不同的学习内容，选择具体的学习方法，如集中学习、外出考察、个人自学等。在学习原则上，努力做到“三个结合”，即把学习贯彻中央、省、市重大决策，树立科学发展观，同推进XX镇科学发展相结合；把学习坚持立党为公、执政为民，同始终保持共产党员先进性相结合；把学习加强党的领导班子建设，同提高党的执政能力建设相结合。在时间、方法和原则上，有效地推进学习机制的落实。 　　（三）健全学习制度。完善学习机制，先后建立健全学习考勤、学习秘书、学习预告、学习检查、集中学习、会议签到、中心交流发言等制度，把学习的“软任务”变成“硬约束”。坚持在每次学习时公布学习计划，包括需要学习的内容、学习的重点、学习的要求等。认真履行学习制度，明确学习目的和要求，自觉遵守学习时间和学习纪律，妥善处理工学矛盾，中心组学习的出勤率都保证在100%以上。考勤制度用制度的形式保障了理论学习的制度化。 　　二、拓宽途径，深化内容，确保学习过程多样化 　　一年来，我镇党委中心组结合本镇实际，精心选题，认真学习必读和参考文献，采取组织集体学习和党员干部个人自学相结合的形式，着重学习了《中共开平市委十二届六次全会精神》、“两学一做”专题教育、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、党的十八届六中全会及开平市第十三次党代会精神。根据学习内容及实际情况，在抓好集中学习的基础上采取灵活多样化的方式，广泛学习，深入学习，有创造性地学习，以达到良好的学习效果。 　　（一）集中学与分散学相结合。每次集中学习有一个主题，做到主题明确，观点鲜明，有指导性，有创建性，围绕阶段性主题展开学习，特别是上级的重要会议、重大决策、重要工作安排和重要学习任务等。在平时生活中，也坚持自我学习。 　　（二）研究性与课题化相结合。中心组成员结合自己分管的工作，联系工作实际，确定每年研讨的课题，根据课题内容，有针对性地搞好学习。大家一起学习，注重勤学、勤思、勤问、勤记，注重理论联系实际，一边学习一边思考。 　　三、学以致用，活学活用，推动理论学习实践化 　　为加强理论学习，提高实践本领，更好地推进工作落实，我镇党委中心组从以下三个方面着手： 　　（一）注重理论武装头脑，在推进思想大解放上下功夫。按“学理论、转观念、出思路、定策略、强班子”的学习目标，将所学的理论知识和我镇的实际情况相结合，从而形成适合XX自身发展的对策。通过中心组学习，领导班子的凝聚力、执行力显著增强，班子成员的政治理论水平、科学决策、驾驭复杂局面、妥善应对各种风险的能力得到进一步提高。正确地解决科学发展工作中遇到的新情况、新问题，稳妥地处理了前进道路上的矛盾和困难。 　　（二）坚持理论联系实践，在打造干事型队伍上下功夫。党委中心组在学习过程中，有意识、有目的的引导成员通过学习明确工作的方向和目标，主动地把理论文化知识转化为实际工作的动力，真正把学习