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阜宁县明达中学党支部工作总结　　XX年是实施“十一五”规划的开局之年，半年来，阜宁县明达中学党支部按照年初阜宁县党委政府和教育局党委党建目标的要求，自始至终贯彻落实。半年来，以十六大、十六届五中全会精神为指导，不断深入实践“三个代表”重要思想,狠抓党建工作，以党建促各项工作的开展，经全体党员同志的共同努力，认真落实了工作计划，在学习中丰富了头脑，在实践中锻炼了队伍，在改革中上了新层次、上新水平，取得了优异的成绩。党员同志的模范带头作用影响着教师，党支部的战斗堡垒作用，保障了学校工作的顺利开展。全校形成了以人为本，发展学校；以德治校，师生敬业爱岗的良好风气，推动了学校各项工作的开展。一、“以人为本”加强队伍建设，形成教育改革的强大动力。校党支部始终把调动教师工作积极性，充分发挥教师工作热情和聪明才智放在工作的首位。把尊重教师人格、信任教师的工作、支持教师的改革、关心教师的生活、理解教师的工作放在工作的重要位置。党支部重视对教职工学习上的引导，重视多讨论、多座谈、多指点、多鼓舞，不指责、不挑剔、少批评最大限度的保护教职工的积极性，全校形成一个团结、务实、开拓、勤奋的群体。1、加强班子建设，坚持领导班子例会制，坚持民主集中制的工作原则，坚持集体领导制度，坚持深入群众中的工作作风。实行领导分工合作，岗位责任制，坚持群众评议、党内评议和干部之间的民主生活会，坚持谈心活动，使思想工作在班子内部畅通无阻，形成强大合力。本学期召开班子会10次，坚持人人谈话20余次，达到心情愉快、精神饱满的开展工作。党支部重视对班子成员学习的教育，要求树立起新的教育观念，适应新的教育形势，在新课改工作中转变观念，带头实践。中层领导带头讲解教育理论，指导教师课堂教学，推动课改工作的深入开展。2、加强师德师风建设，提高队伍素质。今年，我们很抓了教师师德师风的建设，教育形势的深入发展需要的是教师水平和能力的高素质。校党支部狠抓队伍建设工作，把抓师德师风建设工作放在重要位置。首先、学习县、局领导的讲话，传达上级有关文件的精神。其次、制定本校师德师风工作方案和考核细则。坚持考核制度，落实考核方案。第三、签定师德师风工作责任状，建立层层工作责任状，形成一级对一级负责，一级对一级监督，互相帮助共同遵守。学校无一人违法乱纪，无一例违背教育规律事件，净化了明达中学育人环境，全校形成了共识，已经形成了自觉行动。4、加强党员队伍教育，开展“走先锋路，做楷模人”系列教育活动。党员素质决定队伍素质，本学期按着党委工作部署，在党内开展了“走先锋路，做楷模人”系列教育活动。（1）扶贫帮困活动，学校开展了为特困生捐款活动，共捐款5000余元，其中全体党员在帮助特困生解决书费、本费等学习用品共捐款、捐物合计人民币3000余元。（2）帮助学困生提高学习成绩，每名党员有帮教对子，主动和学困生交流，帮助学生建立学习信心，指导学习，提高成绩。（3）党员同志在教学中主动帮助青年教师，促进发展。让青年教师在辅助引导下，从扶着走，跟着走，指着走，自己走到站稳讲台，积累经验，形成特色。从教材分析到课堂教学方法上实现了以老带新，新老配合，相互促进。达到培养能够适应社会变化的教师，解决教师教育教学中存在的实际问题，促进学校教育、教学质量的提高。5、加强对积极分子队伍的教育和培养。积极分子队伍的培养工作是支部的常规工作，也是队伍建设的重要方面。确定党内专人负责制，定期谈话、写实，对积极分子提出发展目标，定期指导工作，积极分子朱井万、唐超等坚持和组织保持联系，成为学校工作的骨干力量。二、落实好常规工作。1、坚持好“三会一课”教育。通过党员会、支委会和小组会等形式，学习江总书记的“三个代表”重要思想，学习建党八十周年重要讲话，学习建党把十一周年理论，学习新的教育理念，不断提高对新形势认识，在学习中统一思想，提高对形势认识，坚定信念，从而自觉完成党交给的各项任务。“七一”前夕，开展了向党谈心里话的党课教育。从实际出发，讲真话、讲实话、讲心里话，对党员进行诚实、忠诚、守信教育。党员同志受到鼓舞，纷纷谈工作前景，帮助学校想办法解决实际困难，凝聚了人心，形成了合力。2、坚持对党员的考核工作。开展群众评党员，群众评干部，学生评党员，家长评党员活动。在评议中党员接受考核，使党组织保持先进性和纯洁性，发挥群众的监督效应，杜绝了违纪事件发生。3、树立党风，开展批评与自我批评。坚持开展民主生活会制度，从班子、支委到党小组坚持民主生活会制度，及时分析问题、及时总结工作、及时指出不足、及时改正缺点，形成党内良好风气，纯洁了思想，净化了组织。本学期利用行政例会时间开两次，利用党员活动的时间召开一次，效果很好。4、坚持做好预备党员的转正工作，在党内、在党外同时进行评议工作，保证了预备党员的如期转正。5、发挥团委、工会工作积极性，配合党组织完成各