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（小学）学校工作计划 　　新的一学期已伴着新年的钟声悄然而至，在新学期里我们要以江泽民同志在十六大上的报告精神为指导，认真贯彻市区各级教育工作会议精神，以深化课改为龙头，树立崭新的教育理念和办学思想，紧紧围绕规范＋特色的办学目标，转变人才培养模式，树立合格＋特长的培养目标，全面推进素质教育。以培养学生创新精神和实践能力为重点，以课程改革为杠杆，以特色建设为突破，以教育科研为先导，以加强师资校本培训为抓手，全面提升教育质量。为学校的生存和发展奠定坚定的基础。 　　一、坚持规范管理，加强公民道德教育和良好行为习惯的养成教育。 　　1、树立不求人人成才，但求人人学会做人的教育理念。我们要紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》的要求，在坚持“分层次，抓基础，重建设”的工作方针指导下，在学生中大力倡导“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”的基本道德规范和行为准则。重点引导学生在“如何做人”上下功夫。我们提出要做一个遵纪守法，诚实守信，尊重他人，肯为集体服务的合格小公民。我们培养学生的道德目标是做一个心地善良的人。 　　2、注重学生管理，促使学生良好习惯的形成。没有规矩不成方圆，全体教师必须树立教书育人的观念，把学生的德育和良好行为习惯的养成放在首位，扎扎实实在“严，细，实”上下功夫，切实抓好“学生在校常规”的训练，并加强文明礼貌和卫生习惯的教育，通过“文明中队”和“卫生流动红旗”的评比，有力地促进班风和校风建设。本学期将在文明中队和卫生流动红旗评比的基础上，评选出大家一致公认的模范中队，在班主任中评选优秀班主任，在教师和学生中树立榜样，举行优秀班主任经验交流会。 　　3、重视培养和激发学生生活和学习的自信。未来社会将是一个复杂的充满不确定性的高风险社会，孩子只要成绩好就能成为杰出人物的观念已经落伍，而具有“自我认同”能力的孩子会在未来客观地审视自我，有很强的能力去寻找自己喜欢从事的事业，这才是未来获得成功的真正捷径。这就要我们教师摈弃以往只注重学生智育发展，忽视学生个性心理成长的观念和做法。对学生要多一些尊重与宽容，少一些斥责和苛求，多一些鼓励与表扬，杜绝体罚和变相体罚。坚持让学生“自己与自己比，今天与昨天比，现在与过去比”。为学生形成自尊、自信的人格奠定基础。本学期，各班为每位学生建立一本成长的快乐优点记载本，继续在单周周五开设“心理辅导”活动课——夸夸我的进步。期中过后在四十周岁以下教师中举行一次“分享成长的快乐”培养学生自信心教育感悟个案研讨会。 　　4、以“心中有祖国，心中有他人”为教育主线，通过升旗仪式，集体晨会，红领巾广播，橱窗，黑板报等多种宣传渠道，在上学期成功经验的指引下，每一个月明确一个主题，深入持久地开展“五星文明队员”、“自理小能手”、“集体小主人”、“小小科学家”、“社区小公民”等评比活动，真正做到发动得力，开展有力，效果显著，大队部要认真组织好队活动，达到“受到教育，培养能力”的两个目的。与各中队辅导员上下联动，紧密合作，积极组织学生参加区“走进新时代”读书活动和少年军警校检阅，不放弃任何机会，做好资料的积累。各班要高度重视和积极参与各级各类举行的竞赛活动，组织学生向《教育周刊》、《江南在线》等报刊投稿，既为学生创造机会，又为教师自身发展奠定基础。真正使学校的光荣榜成为展现教育成果，激励学生奋发向上的一道亮丽的风景线。继续开展“古运河杯”综合评比，加大奖励的力度，为年底区育才杯评比创造条件。 　　5、红领巾小事业——古运河研究院要在继承传统的基础上，开拓创新。要把古运河研究院作为我校特色建设的品牌来经营，教导处分管领导与大队部要在做深，做新，做大上下功夫，营造声势，扩大影响，充分发挥我校的地源优势，将古桥，古窑，古河，古人，作为加强思想教育，探索德育新路的重要载体。我校“综合实践活动课程的探索”已被市教科所立项成为市级十五规划课题，以此为契机，我们将该课题的研究与古运河研究院结合起来，开学伊始，就要制订计划，确定实验班级和实验人员，本学期要完成三项工作，师生共同编篡一本古运河研究的校本课程；实验班级根据各自的子课题，实验班老师上一节综合实践活动示范课；拍摄一部反映我校综合实践活动开展情况的录像。 　　二、坚持课改实验，狠抓教学常规管理，切实提高教学效益。 　　本学期，我们继续要以学生“学会学习”为主线，以“学生发展”为根本，努力实践新课程改革。全体教师要在实践过程中形成以下共识即：⑴学校是教育教学改革的中心。⑵教材是“范例”，是“文化中介”，是师生对话的“话题”，教学的目的不是为了让学生记住“话题”，而是为了探索，发展。⑶教室是“实验室”，是师生互动的舞台，是师生发展素质，探究知识，展示智慧的场所。⑷教学是对话，交流，知识建构的活动过程。⑸教师是研究者，组织者，参与者，学生是知识，能力等综合素质的建构者。我们要在