一年级家长会发言稿二_0.docxVIP

一年级家长会发言稿二上学期，一年级的家长会主题是“好习惯，好人生”。本学期的主题是“与新课改同行”。为什么要召开这样的主题家长会？我想，如果用一句话来概括的话，就是：希望我、我们的教师、我们的家长，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。如何与新课改同行？今天，我主要讲几个故事，希望能给大家一些启发：第一个故事是《校长画画的故事》。有48位校长参加北京清华大学“现代教育管理”校长培训班。培训班结束时，人人踌躇满志，个个觉得学蟾到了很多东西，回家一定要好好干一场。这时，他们的教授组织了一项考试：教授嵝让每一个校长拿出一张纸，用简笔画，画递自己未来的学校，让大家互相学习学习。询校长们没有异议，埋头作画，很快作画完焦毕。教授把校长们的画认真看了一遍，什溶么也没有说，当时只提了四个问题：第刽一个问题是，画到人的请举手？48位校冁长中只有12位举手，大多数画的是学校岈的大楼、树木、花坛、设备等，就是没有淞人。接着，教授问第二个问题：画出了学喏生的请举手？只有4人举手，其中有一位蚁校长在图中画了两排人。他解释说：第一排画的是学校领导，第二排画的是老师，コ但没有画学生。接着，教授问第三个问题踣：画出了学校所在社会环境的请举手？举手的人很少。第四个问题是：画出了学校飒特色的请举手？基本上没有人。四个问瘕题提问了，教授当时没有作什么解释，但撬校长们震惊了。这是个真实的故事。去年刊登在《中国教育报》上，题目就是《画ń学校，画出了震惊》。请大家思考一下，是什么让校长们震惊了？当前现代教育掸管理的核心是“学校要以人为本”、“学耻校要办出特色”等。这些先进的教育理念金，在培训课上，这些校长们早已耳熟能详剜，烂熟于心，在理论认识上一点都没有障缭碍，然而落在一幅画上时，却很少体现出疵来。这说明什么？这说明：观念理解容易，转变行动困难，如果要把观念变为自己血液中的东西，那就更是难上加难。现杜在，学校教育、家庭教育，新观念很多。＞这就要求我、我们的教师、我们的家长不湄仅要勤于学习新课改，更要勇于实践新课圆改。学校要以学生为本，家庭要以孩子为本。第二个故事是《学生答题的故事》：有一位著名的节目主持人，在一个谈话迈节目中设置了这样一个情景，一架飞机满竖载乘客，飞行途中没油了，可飞机上只有馔一个降落伞，他问参与做节目的孩子，你看这伞给谁用？孩子几乎不假思索回答:“给我自己用”。这时，台下一片骚动，戕很多观众想：多么自私的孩子啊？可是主埘持人没有急于下定义，而是蹲下来，耐心地问孩子“为什么呢？”孩子满脸泪水，猫清晰地说道：“我要跳下去，找到油后，瓜回来救飞机上所有的人”。这位主持人叙是一个善于倾听者，由于他的细腻，让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白绻，也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。我说这个故事目的是：我们真该常常光顾孩子的内心世界，与他们的思想一疟起漫游，而不是拔苗助长似的牵引，总急焙于把孩子引向成人的世界。其实，生活怊中，孩子有很多方面比我们大人要纯洁得园多、可爱得多、强得多。孩子的同情心比鬟大人强，孩子的神圣感比大人强，孩子的惭想像力、创造力要比大人强。有这样一个戬调查：北师大一位教授问参加会议的师生克：树上有五只鸟，猎人开枪打死一只，还︿有几只？结果被调查的师生中，99回答非一只也没有了，因为都吓跑了，但有一名小学生作了精彩的回答，还有三只，因为驳五只鸟是一家人，打死了爸爸，吓跑了妈妈，还剩下三只不会飞的鸟宝宝。新课虱改明确规定：教师要善于蹲下身子欣赏学帻生，倾听学生，向学生学习，要和学生一畈起成长。我想，我们的家长，也要善于蹲笞下身子欣赏孩子，倾听孩子，向孩子学习褫，要和孩子一起成长。我觉得，“蹲下楷身子”是优秀老师成熟的标志；“蹲下身田子”是聪明家长睿智的标志。你只有蹲下给身子，你才能真正看到孩子眼中丰富多彩Δ的世界，真正感受到孩子的心是世界上最捱真、最善、最美。第三个故事是《家长赉孝心的故事》。很久以前，有一户人家，芩家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸≯爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十髅岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把璨爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们噼把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他鲒们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔蚵下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“尽爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，晶这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到疸很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家ǘ。儿子回答：“等你们老的时候，我也要艽用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大蜡山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧ā把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢劢不孝敬父母了。今天，我为什么要讲这闻个故事？“言传身教”是中国家庭的优秀漾传统，其实，新课改并不是一味求新，更聱多的继承了中国教育的优秀传统。我们仪知