语文六年级上人教新课标9 《穷人》.pptVIP

　　 桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回家后，课文就戛然而止了。孩子的命运会怎样呢？桑娜与渔夫又会带领孩子怎样渡过一个又一个的难关呢？ 课后小练笔：续写《穷人》 穷 人 学习目标： 2分 1. 学会本课的生字、新词。 2. 有感情的朗读课文，理解课文内容。 3. 结合时代背景，感受“穷”的含义，初步理解渔夫夫妇的高尚品质。 自学指导 8分 1. 朗读课文，读准字音，读通课文。 2. 概括课文的主要内容。 3. “穷人”是什么意思？文中那些地方体现了桑娜一家的“穷”？ 　列夫·托尔斯泰（1828－1910）伟大的俄国作家。出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育。1863年起用六年时间写成巨著《战争与和平》，后来又写成《安娜·卡列尼娜》《复活》等著名作品。他的作品气势磅礴，人物众多，心理描写逼真、细腻，在世界文学史上有巨大影响。 　　《穷人》的写作年代，正是俄国历史上最　黑暗的时期。以沙皇为代表的贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇小说真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。这篇文章是根据法国著名作家雨果的叙事诗《可怜的人们》改写而成，引起轰动。 写作背景： 检查点拨：15分 1.你知道课文中的穷人指的是谁吗？主人公又是谁？ 2.课文围绕这三个人物讲了一个什么故事？