植物与土壤--浙教版精选.ppt

第三节 植物与土壤 黄岩澄江中学 科学组 （第3课时） 问题： 植物的生长除了吸收水份外，还需要吸收什么？ 实验1： 影片 结论：植物的生长需要无机盐 1、几种植物需要的营养元素的作用和缺乏症状： 实验2： ①配制四种营养液，其中一种按科学标准配制，另外三种分别缺氮、磷、钾等元素，将它们分别倒入四只三角烧瓶内，并用标签注明“正常、缺氮、缺磷、缺钾”等字样。 ②选取生长旺盛的植物幼苗4株,小心洗去其根部附着物，最后用蒸馏水将其洗净，分别置于四瓶中。 ③记录四种植物生长的基本状况，如发现异常，在相应的培养液中分别标准添加含氮、磷、钾等元素的化合物，再观察植物生长状况。 ④植物生长需要无机盐。 ⑤三类无机盐在植物的生活中各有不同的作用。 植 物 的 营 养 缺 乏 症 视频 营养元素 作用 缺乏时的症状 N 含氮的无机盐 （如硝酸铵） 促进细胞的分裂和生长，使枝叶茂盛，叶色浓绿，增加产量。 植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色 P 含磷的无机盐 （如过磷酸钙） 促进幼苗的发育和花的开放，促进根系生长，使果实、种子饱满，成熟提早 生长缓慢，嫩叶变小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，植株特别矮小，且暗绿带红 K 含钾的无机盐 （如氯化钾） 使茎秆粗壮，不易倒伏；促进淀粉的形成 茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯 小结 不同植物 对各类无机盐的需要量不同 植物和土壤的相互关系 讨论 2、植物体内含量最多的元素是 。 氧元素 （1）植物的枯枝、落叶及死亡的植物体对土壤有什么作用？农业生产中的秸秆如何处理比较有科学性？ （2）过多施用含N、P、K的化学肥料对环境和土壤有什么危害？ （2）植物可以帮助土壤积累有机物 （1）土壤为植物生长提供水和无机盐 3、植物的枯枝、落叶及死亡的植物体经土壤微生物分解后营养物质可进入土壤，使土壤中的有机质积累，所以，农业生产中收获后的农作物秸秆还田，可增强土壤肥力。 4、长期使用化学肥料的危害： 化肥名称 对土壤的危害 氮肥 土壤板结，破坏土壤结构 磷肥 引起土壤缺Zn、Fe等元素，磷成为不溶性状态，不能被农作物吸收 5、水体的富营养化污染 影片 湖中的“水华” 水体富营养化污染： 1）产生的原因： 水体中含有过多的氮、磷元素。 水体氮、磷元素的来源： 2）症状： 淡水中出现水华现象，海水里出现赤潮现象。 （1）工业上排放的富有N、P及有机物的废水等； （2）农业上过多使用氮肥和磷肥； （3）生活上排放大量的污水。 3） 水 体 富 营 养 化 的 过 程 水体中N、P过多 藻类大量繁殖 需氧微生物大量繁殖，分解死亡的藻类 水体中的溶解氧急剧下降 鱼类等需氧生物大量死亡 厌氧微生物大量繁殖，分解尸体 水体发黑、发臭，水质恶化 课堂讨论 1、生活中是否可制造出一些不含N、P的洗涤剂及日常化学用品？是否可以尽量少用含N、P的洗涤剂及化学用品？是否可以多使用有机肥，少用化肥？ 2、如何防止水体发生富营养化污染？请你从工业、农业、生活三方面提出防治的措施。 练习： 1、植物生长需从土壤中吸收 和 ， 植物吸收无机盐的主要部位在根尖的 。 2、水体发生富营养化污染时，水体出现的基本 症状是：在淡水中出现 现象，在海洋里出现 现象。 3、下列情况不会导致水体富营养化的是（ ） A、化肥厂排出的含N废水 B、农田中过多施用磷肥 C、水生植物的遗体、遗物在水中腐烂 D、衣服使用含磷洗衣粉去污 水分 无机盐 水华 根毛区 赤潮 C 阅读短文，回答问题： 有一年春天，小明家的油菜长势很好，开满黄花，但收获时却没有油菜籽。小明想到科学中学过的知识，植物生长需要无机盐，油菜不结果实可能是缺少某种无机盐引起的。查阅资料后，他认为油菜开花结果需要硼元素。 小明思考：油菜开花时，施适量的含硼元素的化合物，油菜就一定会结出果实。 第二年春天，他让爸爸在同一地里种上油菜，开花时一半地里喷施硼砂，另一半不喷，发现喷硼砂的油菜籽籽粒饱满，而另一半与前一年相同，油菜只开花不结果。 （1）阅读上述短文，你可得出什么结论？ 植物生长需要含