第五课 开辟新航路 公开课.pptVIP

第二单元　资本主义世界市场的形成和发展 图画中的主人公在做什么？女主人手下的书是什么书？她的目光在看什么？  西欧商人清点钱币 思考题：为什么西班牙、葡萄牙能走在海外航行前列？ 1、假如你是西欧的大商人,在新航路开辟以后你的生活会有什么样的变化? 麦哲伦海峡 西班牙 塞维利亚 菲律宾 麦哲伦身亡 1519—1522年 麦哲伦 环球航行 证实了“地圆学说” 一个中心 两个方向 两条航线 四个人物 欧洲 东 西 西欧→非洲（好望角） →印度 西欧←亚洲←美洲←西欧 哥伦布、麦哲伦 迪亚士、达·伽马 时间 航海家 国籍 航线 支持者 1487--1488 1492 1497--1498 1519--1522 葡萄牙 意大利 葡萄牙 葡萄牙 西欧-好望角 西欧-美洲 西欧-好望角-印度 环球航行 葡萄牙 葡萄牙 西班牙 西班牙 麦哲伦 达·伽马 哥伦布 迪亚士 新航路开辟的经过 下列航海家的远航活动，按其时间顺序排列，正确的是 ①达·伽马到达印度 　②迪亚士到达好望角 　③哥伦布首航美洲 　④麦哲伦船队环球航行 　　 A．①②③④ B．②①③④ C．②③①④ D．③①②④ 步步为赢 2、假如你是西欧原来非常有钱的地主,在新航路开辟以后你的生活会有什么变化?还会象以前一样过的好吗? 3、假如你是美洲印地安人,在新航路开辟以后,你的生活会有什么改变呢? ①货币贬值，物价上涨 促进了西欧资本主义发展 加速了西欧封建制度解体 ②社会分化：封建主衰落，工商业资产阶级获利 ④贸易中心转移（由地中海地区转移到大西洋沿岸） ①贸易规模扩大 ②商品种类增加 ③商业经营方式变化（股份公司） ①带来深重灾难和贫穷：政治控制，经济掠夺. 1992年是哥伦布到达美洲500年，许多国家进行庆祝活动，但是美洲印第安人的后裔却表示强烈不满，他们打出一条标语：“你们的庆祝就是我们的苦难。” ②客观上冲击了当地落后文化和生活方式. * * * * * 普通高中课程标准实验教科书（人教版）历史必修2 15世纪欧洲人绘制的世界地图 16世纪中期欧洲人绘制的世界地图 对比两幅地图所绘大洲大洋，指出其明显差异？ 新航路： 15、16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。 第5课 开辟新航路 一.东方的诱惑（背景） 二.新航路的开辟（过程） 三.走向会合的世界（影响） 一. 东方的诱惑（背景） 1.原因 （必要性） 社会根源： 商品经济发展，出现资本主义萌芽 马可．波罗行记》《与“寻金热” 商业危机： 西方同东方贸易困难 宗教根源： 教会鼓励人们到东方传播天主教 （主要动力） （直接原因） （根本原因） 经济根源： （精神动力） 2.条件 （可能性） ①西班牙、葡萄牙统治者的支持 主观 客观： 欧洲航海技术、造船技术、地理知识的进步 （动机：获取财富、提升国家地位；向东方传播天主教） ②人文主义提倡冒险进取精神 商品经济发展、资本主义萌芽的出现 15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。 1460——1530年，欧洲的白银产量增加了4倍，但仍然供不应求。整个15世纪追求黄金的热病弥漫在全欧洲。 ——王斯德《世界通史》 说明了什么？ 哥伦布说过：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切，同时也就取得了把灵魂从炼狱中拯救出来并使灵魂重享天堂之乐的手段 。”贵金属黄金成为人人都渴求的东西。 利润 黄金 日本“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗桅亦用精金” ——马可·波罗 奥斯曼土耳其帝国 15世纪中叶，奥斯曼土耳其控制了传统商路，帝国军队不仅肆意抢劫商旅，而且帝国当局还对过往商品课以重税,使运抵西欧的货物不仅量少，而且比原价高8—10倍。 东西方传统商路 阅读下列材料： 材料一 “到世界各地去，将福音传播给每一个人。” 材料二“为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。” 请思考：上述材料中的“福音”“光明”分别是什么意思？ 欧洲人热衷于对外传播天主教 航海家亨利王子 （1394--1460年） 在葡萄牙的 萨格利斯 创立航海学校