口语交际实训1.ppt

口语交际实训 ——黄卓娆 个人的价值 学校的价值 感恩父母 感恩学校 课 程 要 求 1、课堂要求 2、个人自身要求：作风、态度 3、考核要求： 1、个人基本信息 2、特长及爱好 3、工作经验或曾获奖励 4、对自己现阶段的评价 口语交际的意义 1、是语文教学的重要组成部分 2、口语交际是现代人必备的素质之一 3、口语交际是获得事业成功的关键因素 口语表达现状调查 1、是否害怕当众讲话，或觉得无话可讲？ 2、与人聊天是否很难找到话题？ 3、能引起别人与你谈话的兴趣吗？ 4、谈话中是否能自然地巧妙地转换话题？ 5、是否口齿清楚、声音悦耳？ 6、是否能用简明的言语说出比较丰富的内容？ 7、是否知道何时结束自己的谈话？ 8、与人交谈后能不能给人留下一个好的、难忘的印象？ 第一章、普通话水平测试的语音、词汇、语法 第一节 读准单音字 三、声母发音辩正 六、韵母辨正 七、声调知识 声母知识 1、声母 普通话声母共有21个，按发音部位可分成7组： b p m f(唇齿音) 　　d t n l(舌尖中音) g k h(舌根音) 　　 j q x (舌面音) zh ch shi r(舌尖后音) z c s(舌尖前音) 　　 请看发音器官图 平舌音：脏 擦 送 菜 宗 索 枣 聪 洒 葬 作 暂 灿 次 葱 丝 伞 自 怎 翘舌音：张 茶 纯 拆 中 硕 找 舂 傻 账 浊 抓 准 竹 赚 查 吵 若 肉 舌面音：鸡 齐 西 区 叫 局 秦 线 劝 均 穷 均 揪 兼 假 浇 眷 券 熊 　2、综合练习： 挣—增 展—攒 山—三 昌—仓 深—森 子—纸 词—池 丝—师 字—志 次—赤 日—赞—手—醋—值—神—搜—床—册 追—残—壤—湿—紫—舒—灿—朱—草 甲—商—伞—晌—撰—瞎—榫—卸—粳 遭—焦 三—修 擦—掐 走—酒 层—情 小—嫂 见—奏 颊—杂 箭—暂 静—赠 心脏 紫荆 集资 再见 江苏 搜集 紧凑 残局 基层 自己 现存 赞许 袖子 足球 韵 母 1、韵母知识 普通话韵母有39个，按音素多少可分三类。 单韵母:a o e ê i u ü –i（舌尖前） -