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昆明理工大学建筑工程学院建筑学专业课程设计任务书 课程设计任务书 编号：Ⅲ-03 使用班级：建筑学、城市规划06级 年级：三下 日期：2009.02 题目：城市住宅设计研究 教学目的 从广度和深度引导学生对城市住宅就社会、经济、文化、技术多角度、多视角进行认知、分析。了解城市住宅的沿革及成因，对当代城市住宅进行广泛深入的认知并探究未来趋势。 通过实例的搜集及分析、认知，促使学生对当今城市住宅的功能、使用模式、空间、结构体系、设备等具有广泛而深入的认识。 结合生活经验，对认知及分析结果进行验证。 研究与设计相结合，既注重认知广度又强调深度。 培养和提高学生的信息搜集能力、分析能力、独立思考能力及综合表达能力。 教学任务 本课题将“城市住宅设计研究”课题分为四个阶段，每个阶段工作内容和要求均不同。力求从广度和深度对城市住宅的产生、发展及未来发展趋势作出研究和分析。对当代城市住宅从功能、空间、立面造型结构体系、室内设备细部构造、环保节能及可持续等方面做深入的探讨。 第一阶段——沿革 以社会、经济、文化、技术为背景，对中外城市住宅进行研究、分析，并选取三至四个中外不同时期的城市住宅作为范例及举证，要求既有文字分析又有图解。 第二阶段——现实与展望 多渠道搜集当代国内外城市住宅户型，选取三至四个不同类型具体户型进行分析、研究。对功能组织、室内空间、结构形式、室内布置、设备等进行深入分析，结合当前经济、技术、材料等因素，对城市住宅的发展趋势作出分析。要求既有文字分析又有图解。 第三阶段——案例 在第二阶段研究的户型中任选一个，对其进行优化（室内、设备配置标准、结构形式等）。要求按家俱及室内设备的真实尺度精确布置室内平面，并通盘考虑装修材料，并附有文字说明。图纸比例1：50。 第四阶段——细节 在第三阶段研究工作的基础上深入细节。对开窗大小、窗的形式、窗台高度、阳台做法等立面及功能因素做深入研究，结合材料、色彩、工艺进行立面设计。只做主立面设计，图纸比例1：100。厨房及卫生间按比例1：50作图，要求标明详细尺寸。该阶段应附文字说明。 三、进度安排 周次 教学内容 教学要求 1 周一：讲课：1、讲解设计任务书、 2、讲解前两个阶段的工作方法及具体要求。 3、分组 周四：课堂分析、讨论1、2阶段设计研究工作内容及方法。 每个学生单独完成课题 查阅资料、搜集相关信息 自学《住宅设计原理》 了解建筑模数及基本室内人体、家俱及设备尺度 2 周一：课堂讨论、辅导 周四：课堂讨论、辅导 进行第一阶段设计研究工作 2、分析实例3—4个 3、实例为不同时期 4、分析、研究文字应思路完整并具有连续性 3 周一：课堂讨论、辅导 周四：课堂讨论、辅导 1、进行第二阶段设计研究工作 2、分析实例3—4个 3、选取不同类型 4、分析内容涉及功能、空间、结构形式、室内布置、设备等内容 4 周一：课堂讨论、绘图 周四：交成果 课堂小组讲评 1、按课题要求完成一、二阶段设计 研究成果，提交正图 2、小组讲评 5 周一：讲课：讲解后两个阶段的工作方法及具体要求 周四：课堂讨论、辅导 1、复习制图规范 学习室内设计资料集相关内容 选定要优化户型 6 周一：课堂讨论、辅导 周四：课堂讨论、辅导 优化户型 明确结构形式 室内家俱及设备布置 7 周一：课堂讨论、辅导 周四：课堂讨论、辅导 确定层高、梁高及门、窗洞口尺寸 确定门窗开启方式及阳台做法 明确材质，色彩及相关细节 8 周一：课堂讨论、辅导 周四：交成果、集中讲评 1、按课题完成三、四阶段设计研究成果，提交正图 四、成果要求 1、最终的设计研究成果为A1幅面图纸二张。其中一、二阶段一张，三、四阶段一张。 2、表达方式不限，每个阶段成果均须有文字的研究、分析及图解。 3、第四周周四交一、二阶段设计研究成果，小组讲评。第8周周四交三、四阶段设计研究成果，全体讲评。 五、参考资料 1、《建筑设计资料集》 2、《室内设计资料集》 3、《城市住宅》 4、《世界建筑》（相应专题） 5、《建筑技术及设计》（相应专题） 6、《住宅设计原理》 7、《上海住宅设计目标竞赛获奖作品集》 8、《中国城市住宅小区试点丛书——建筑设计篇》 9、相关楼盘楼书 10、相关网站网页 1