通用版2017版高考物理大二轮复习与增分策略专题四功能关系的应用第2讲功能关系在电学中的应用课件.ppt

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通用版2017版高考物理大二轮复习与增分策略专题四功能关系的应用第2讲功能关系在电学中的应用课件

(2)滑块在整个运动过程中产生的热量. 解析答案 答案 0.72 W (3)若导体棒从静止加速到v=4 m/s的过程中,通过R的电量q=0.26 C,求R产生的热量Q. 返回 解析答案 答案 0.152 J 预测4 (多选)在如图7所示的倾角为θ的光滑斜面上, 存在着两个磁感应强度大小均为B的匀强磁场,区域Ⅰ 的磁场方向垂直斜面向上,区域Ⅱ的磁场方向垂直斜 面向下,磁场的宽度均为L,一个质量为m、电阻为R、 边长也为L的正方形导线框,由静止开始沿斜面下滑, 当ab边刚越过GH进入磁场Ⅰ区时,恰好以速度v1做匀速直线运动;当ab边下滑到JP与MN的中间位置时,线框又恰好以速度v2做匀速直线运动,从ab进入GH到MN与JP的中间位置的过程中,线框的动能变化量为ΔEk,重力对线框做功大小为W1,安培力对线框做功大小为W2,下列说法中正确的是(  ) 图7 A.在下滑过程中,由于重力做正功,所以有v2v1 B.从ab进入GH到MN与JP的中间位置的过程中,机械能守恒 C.从ab进入GH到MN与JP的中间位置的过程中,有(W1-ΔEk)的机械能转 化为电能 D.从ab进入GH到MN到JP的中间位置的过程中,线框动能的变化量为ΔEk =W1-W2 √ 解析 √ ab进入磁场后,安培力做负功,机械能减少,选项B错误; 从ab进入GH到MN与JP的中间位置的过程中,由动能定理得,W1-W2=ΔEk,选项D正确; 线框克服安培力做功为W2,等于产生的电能,且W2=W1-ΔEk,选项C正确. 解析答案 预测5 如图8所示 ,单位长度电阻相等的直角三角形金属框abc放置在匀强磁场中,磁感应强度大小为B,方向平行于bc边水平向右.ab=4L,bc=3L,金属框总电阻为R.求: 图8 (1)若金属框绕bc边以角速度ω按图示方向匀速转动时,ab两点间的电势差Uab是多少?a、b两点哪点电势高? 解析 根据法拉第电磁感应定律得E=B·4L· 所以E=B·4L·2Lω=8BL2ω 由于ab和ac切割磁感线有效长度相同,回路的总感应电动势为零,金属框中无电流,但a、b两端有电势差, 根据右手定则可判断a端电势高所以Uab=E=8BL2ω 答案 8BL2ω a端电势高 解析答案 返回 (2)若金属框绕ab边以角速度ω匀速转动一周,ab边上产生的焦耳热是多少? 解析 若以ab边为轴匀速转动,ac边切割磁感线,金属框将产生正弦交流电,设某时刻金属框平面与磁场夹角为θ,从下向上看如图所示,则电动势的瞬时值表达式为 最大值Em=6BL2ω 返回 解析答案 例4 如图9所示,水平地面QA与竖直面内的、 半径R=4 m的光滑圆轨道ACDF相连,FC为竖 直直径,DO水平,AO与CO夹角α=60°.QA上 方有一水平台面MN,MN正上方分布着垂直纸 面向里的匀强磁场,磁感应强度B=4 T.P是竖 直线AP与DO的交点,PA的右侧、PO的下面、OC的左侧分布着竖直向下、场强为E的匀强电场.一个质量m=2 kg、电量q=+1 C的小滑块(可视为质点)放在MN上,在水平推力F=4 N的作用下正以速度v1向右做匀速运动.已知滑块与平台MN的动摩擦因数μ=0.5;重力加速度g=10 m/s2. 图9 (1)求小滑块在平台MN上的速度v1; 第2讲 功能关系在电学中的应用 专题四 功能关系的应用 1.静电力做功与 无关.若电场为匀强电场,则W=Flcos α=Eqlcos α;若是非匀强电场,则一般利用W= 来求. 2.磁场力又可分为洛伦兹力和安培力.洛伦兹力在任何情况下对运动的电荷都 ;安培力可以做正功、负功,还可以不做功. 3.电流做功的实质是电场对 做功.即W=UIt= . 4.导体棒在磁场中切割磁感线时,棒中感应电流受到的安培力对导体棒做 功,使机械能转化为 能. 5.静电力做的功等于 的变化,即WAB=-ΔEp. 移动电荷 qU 不做功 答案 负 Uq 电 电势能 路径 答案 1.功能关系在电学中应用的题目,一般过程复杂且涉及多种性质不同的力,因此,通过审题,抓住 和运动过程分析是关键,然后根据不同的运动过程中各力做功的特点来选择相应规律求解. 2.动能定理和能量守恒定律在处理电学中能量问题时仍然是首选的方法. 受力分析 高考题型1 几个重要的功能关系在电学中的应用 高考题型3 电功能观点在电磁感应问题中的应用 高考题型4 应用动力学和功能观点处理电学综合问题 高考题型2 动能定理在电场中的应用 内容索引 解析 例1  (多选)如图1所示地面上方存在水

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