主观技巧 第二讲.pdfVIP

主 观 技 巧 第二讲 @讲师吉芸 23.教师职业素养 （1）教师情感智力与品质 ①赋予职业神圣的意义； ②心中要有爱； ③做自律的榜样； ④有热心和幽默感； ⑤有可信任感。 （2 ）教师的知识结构 ①教师的本体性知识，是教师所具有的特定的专业知识； ②教师的条件性知识，主要是指教育学和心理学知识； ③教师的实践性知识，教师教学经验的积累。 （3 ）教师的教学能力 ①课堂教学的思维能力； ②表达能力； ③组织管理能力； ④教学的研究能力。 （4 ）教师的教育机智 处理突发事件的随机应变的能力。 24.教学规律 （1）教学过程中学生认识的特殊性（间接性） ①学生以学习间接经验为主； ②学生学习间接经验要以直接经验为基础； ③贯彻直接经验与间接经验相统一的规律，要防止两种倾 向。 （2 ）教学过程中掌握知识与发展能力相统一（发展性） ①掌握知识是发展能力的基础； ②智力能力发展是掌握知识的重要条件； ③掌握知识与发展智力相互转化的内在机制。 （3 ）教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用相统 一（互动性） ①充分发挥学生主体参与教学的能动性； ②充分发挥教师的主导作用； ③教师的主导作用与学生主体作用之间的关系； ④建立合作、友爱