2014届高三政治二轮复习课件四川专用专题一获取和解读信息的方法与技巧.ppt

【解析】　本题以我国居民收入与世界平均水平的对比以及居民收入与政府、企业的收入对比为背景材料，要求运用收入分配与公平的相关理论，分析和解决我国目前的个人收入分配问题。在对收入分配问题进行概括时，既要和世界的平均水平进行对比，又要把居民收入和政府及企业的所得进行对比；对解决收入分配问题的建议，要针对问题提出具体的措施。 【答案】　问题：与世界平均水平相比，最低工资在人均GDP中占比低，在平均工资中占比低，最低工资水平偏低。居民所得在初次分配和再分配中呈减少趋势，政府和企业所得占比呈增加趋势，国民收入分配结构不合理。 对策：提高居民收入在国民收入分配中的比重；提高劳动报酬在初次分配中的比重；逐步提高最低工资标准；建立职工工资和居民收入的正常增长机制；建立和完善社会保障机 制，促进社会公平。 【点评】　本题实际是要求回答怎么做，属于“措施类”设问，回答时一定要明确答题指向，针对存在的问题提出具体措施。 [特点综述] 选择题是高考的主要题型之一，目的是检验考生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力。从近几年高考政治选择题看，题干在情境设计和设问上多种多样，题肢往往似是而非，迷惑性强，稍一疏忽，就会选错。高考政治选择题，从形式上看由题干和题肢两部分组成，解题的基本原则是干肢一致。这就要求我们在解读题干材料和设问的同时，还应注意对题肢信息的解读。一般说来，题肢会出现三种情况：一是题肢本身错误；二是题肢本身正确但不符合题意；三是题肢本身正确且符合题意。因此，对题肢的取舍，我们应学会排误法、排异法、辨优法和组合筛选法这四种基本的方法和技巧。 选项信息的获取与解读 [举例解说] 一、排误法——缩小选择范围 排误法是选择题中最常见，也是最基本的技法。一般情况下，如果题肢本身说法错误，可首先直接排除(逆向选择题除外)，以缩小选择的范围，提高正答率。常见的错误选项有以下几种情况：偷换主体，如将政府、企业、个人等主体混用；偷换概念，如将基层民主建设与基层政权建设、依法行政与依法执 政、传统道德与传统美德混淆；关系颠倒，如将生产与消费、国体与政体、经济与文化、运动与静止、量变与质变等关系颠倒；过于肯定或否定，如一定、必然等；正误混杂，如题肢的前半句正确后半句错误，判断正确解释错误等。 (2012·高考重庆卷)近年来，我国个人所得税税制改革引起了广泛讨论。根据下图，甲乙两方案相比，下列说法正确的是(　　) ①甲方案有利于B家庭，有利于增加国家税收收入 ②乙方案有利于A家庭，有利于增加国家税收收入 ③甲方案有利于B家庭，有利于缩小家庭收入差距 ④乙方案有利于A家庭，有利于缩小家庭收入差距 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 【解析】本题考查个人所得税的作用和意义。甲方案与乙方案相比，甲方案有利于B家庭，且有利于增加国家税收，但不利于缩小收入差距，故选①排③；乙方案有利于A家庭，且有利于缩小收入差距，但不利于增加国家税收，故选④排②。 【点评】　解答选择题应首先采用排误法，只有排除错误选项的干扰，才有可能走向正确的选择。 二、排异法——排除不相关的题肢 所谓排异法，就是排除题肢观点虽然正确，但与题干要求的规定性无关的题肢。在排误的基础上，依据干肢对应原则，确定哪些题肢与题干有关，哪些题肢与题干无关，把那些本身表述虽然正确，但与题干无关的题肢剔除掉。分析干肢关系时，应注意两点：一是题干与题肢的主体是否一致，剔除那些与题干主题不一致的题肢；二是题肢指向是否与题干指向相一致，剔除那些与题干指向不一致的选项。 (2012·高考海南卷)为了提高法治城市创建活动的成效,某省制定2009～2012年法治城市创建考核内容及评分标准,在“权力行使得到规范”、“依法维护和保障公民合法权利”等方面提出了具体的考核评价标准。出台法治城市建设的考核办法，进一步(　　) ①提升市民的公民意识和政治素养　②提升了地方政府的执政能力　③体现了提高依法行政水平的要求　④细化了政府部门的权利与责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 【解析】　本题考查提高政府依法行政的水平，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。①在材料中未体现,不选；②应为提升了地方政府的“行政”能力，“执政”的行为主体是“党”。③④符合题干要求，选D。 【点评】　解答本题的关键在于明确题干的指向性，可采用排异法选择。 三、辨优法——选择最佳选项 所谓辨优法，是指当备选题肢中有一个以上与题干要求相关联的正确题肢，但只有一个题肢最符合题意时，通过辨别筛选得出正确答案的方法。从符合题意的题肢与题干的关系看，一般来说，题肢与题干之间是直接联系者选，间接联系者不选；本质联系者选，现象联系者不选；必然联系者选，偶然联系者不选；主要联