2014届八年级数学下册 知识点汇聚初识二 次 根 式实例均为2013中考教师讲解典型题课件 新人教版.ppt

倍速课时学练 二 次 根 式 1.了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式.(重点) 2.掌握二次根式有意义的条件.(重点、难点) 1.用带有根号的式子填空. (1)一块正方形地砖的面积为P m2，则其边长是___ m. (2)高为2且底面为正方形的长方体的体积为14，则长方体的底 面边长为____. (3)一个三角形的一边长为这一边上的高的2倍，面积为 135 cm2，则它的这条高为_____ cm. 2.平方根的意义. (1)一个正数有___个平方根. (2)0的平方根是__. (3)在实数范围内，_____没有平方根，因此，被开方数只能是 _____和__. 两 0 负数 正数 0 【思考】(1)上面题1结果中的三个式子有什么共同点？ 提示：都是形如 的式子. (2)通过上面题2的内容，开平方时，被开方数有什么特点？ 提示：因为负数没有平方根，所以被开方数大于或等于0. 【总结】形如_____(a≥0)的式子叫做二次根式. (打“√”或“×”) (1) 一定有意义.( ) (2) 是二次根式.( ) (3) 一定有意义.( ) (4) 一定是二次根式.( ) (5)式子 中x的取值范围是x≥0.( ) × √ × √ × 知识点 1 二次根式的概念 【例1】下列各式 中是二次根式的有_______(把二次根式的序号填 在横线上). 【解题探究】1.二次根式需满足的两个条件： (1)_____________. (2)_________________. 2.符合二次根式条件(1)的有_____________. 3.符合二次根式条件(2)的有_______. 4.综上所述，是二次根式的有_______. 含有二次根号 被开方数是非负数 ①②③④⑥⑦ ①③④ ①③④ 【互动探究】 是二次根式吗？为什么？ 提示： 是二次根式.因为它满足二次根式的两个条件， “含二次根号且被开方数大于0”. 【总结提升】 中a的两个特点 (1)a可以是数,也可以是单项式、多项式、分式等式子. (2)a≥0. 知识点 2 二次根式有意义的条件 【例2】(1)(2013·盐城中考)若式子 在实数范围内有意 义，则x的取值范围是( ) A.x≥3 B.x≤3 C.x＞3 D.x＜3 (2)(2013·娄底中考)使式子 有意义的x的取值范围是 ( ) A.x≥ 且x≠1 B.x≠1 C.x≥ D.x 且x≠1 【思路点拨】(1)中式子如有意义，则需满足二次根式的被开方数为非负数. (2)中式子如有意义，则需同时满足二次根式的被开方数为非负数且分母不为零. 【自主解答】(1)选A．若式子 在实数范围内有意义，则 x应满足x－3≥0，解得x≥3. (2)选A．由于式子是分式的形式，所以分母x－1≠0，式子中 又含有二次根式，故被开方数2x+1≥0，于是可得 解得 且x≠1． 【总结提升】求字母取值范围的三种类型 (1)二次根式：二次根式的被开方数大于或等于0. (2)分式：分式中分母不等于0. (3)“复合型”式子：对于“复合型”的式子，确定字母的取值范围时，需保证各部分都有意义，应取其字母取值范围的公共部分. 题组一：二次根式的概念 1.下列各式中，是二次根式的为( ) 【解析】选C．因为负数没有算术平方根，所以 无 意义； 中不含二次根号； 符合二次根式的定义，是二次 根式；若a≠2，则 是分式，不是二次根式. 2．下列各式中，一定是二次根式的是( ) 【解析】选C．当a0时， 不是二次根式；当a22 013时， 不是二次根式；当a为任意实数时，a2都是非负 数，因此，a2+2 014一定是正数， 一定是二次根 式；当a，b异号时， 不是二次根式． 3.下列式子中二次根式的个数为( ) A.2 B.3 C.4 D.5 【解析】选B.根据二次根式的意义：被开方数必须是非负数，可知(1)(3)(5)是二次根式；(2)的被开方数是负数，不是二次根式；(4)的根指数为3，不是二次根式．所以是二次根式的有3个. 4.当x_______时， 是二次根式. 【解析】根据二次根式的定义可知，被开方数大于或等于